那天我接孩子回家，发现他的头发被剃了，活脱脱一副被校园霸凌的样子。

正当我想找老师讨公道时，孩子却哭着告诉我，剃他头发的不是同学，而是老师。

我一下懵了，压着怒火就去质问老师为什么私自剃学生头发。

没曾想她不但没有丝毫愧疚，说话还咄咄逼人，一副居高临下的架势，扬言学生就该无条件听她的……

————

那天下午，我照常去学校接儿子林宇。

远远看见他从校门口走出来，头上戴着一顶鸭舌帽，帽檐压得很低。

十二月的天气不算热，但他走路的姿势很奇怪，像是生怕帽子掉下来。

"宇宇，怎么戴帽子了？"我拍拍他的肩膀。

儿子没说话，低着头加快脚步往车旁走。

我心里咯噔一下，快步跟上去，拉开车门让他上车。

车门关上的瞬间，我看到他眼圈红红的。

"宇宇，到底怎么了？"我的声音不自觉提高了。

他还是不说话，双手紧紧攥着帽檐。

我深吸一口气，尽量让语气温和："儿子，爸爸在这儿，有什么事都可以跟爸爸说。"

沉默了很久，他终于开口，声音带着哭腔："爸，老师把我头发剪了。"

"什么？"

我伸手去摘他的帽子，他下意识往后躲，但最终还是放弃了抵抗。

帽子摘下来的瞬间，我整个人僵住了。

儿子的头发，齐刷刷被剪成了寸头。不是那种专业理发店修剪的寸头，而是用推子直接推出来的，有些地方深浅不一，头皮都露了出来。

就在三天前，他还留着清爽的短发，刘海微微遮住额头，是他最喜欢的发型。现在，那些头发全没了。

我的手开始发抖。

"谁剪的？为什么要剪你的头发？"

林宇低着头，眼泪大颗大颗往下掉："是李老师，她说我们班男生头发都太长了，不符合中学生形象，影响学习。今天上午第二节课，她让班长把我们几个叫到办公室，然后……然后就拿推子给我们都剪了。"

"就因为头发长？"

"嗯。"儿子抽泣着，"李老师说，现在的学生太爱美了，头发留长了就会分心，还说是为我们好，让我们专心学习。她说初中生就应该剪寸头，统一形象。"

我闭上眼睛，努力压下心里涌上来的怒火。

李老师，儿子的班主任李秀芳，四十多岁，教了二十多年书，在学校很有资历。我和她打过几次交道，每次都觉得她说话咄咄逼人，有种居高临下的架势。

**"就你一个人吗？"**我问。

"不是，还有张浩、刘明他们，一共五个人。"林宇说，"但是爸，我真的不想剪成这样……班里好几个女生都在笑我们……"

他说不下去了，趴在我肩膀上哭出声。

我搂着儿子，感觉胸口堵着一团火。

儿子才十二岁，正是在意外表的年纪。他平时很注意形象，每天早上都要在镜子前整理好头发才出门。现在被强制剪成这样，该有多难受。

"爸爸知道了。"我拍拍他的背，"你放心，这事爸爸会处理。"

车子启动，我在红绿灯前停下来的时候，林宇突然说："爸，你别去找李老师。"

"为什么？"

"我怕她会针对我。"他的声音很小，"张浩的爸爸今天下午去找过她，李老师当着张浩的面说他爸爸不讲道理，还说张浩要是再不听话，就让他去后排站着上课。"

我握着方向盘的手慢慢收紧。

已经有家长去找过了，但不仅没用，老师反而开始报复孩子。

回到家，妻子王芳看到儿子的头，眼圈立马红了。

"怎么回事？"她冲过来，捧着林宇的脸，"好好的头发，怎么剪成这样了？"

我把事情经过说了一遍。

王芳气得声音都在抖："这老师凭什么这样？强制剪学生头发，她有这权力吗？"

"妈，你也别去学校。"林宇拉住她，"求你们了，这事就算了吧，反正头发还会长出来的。"

看着儿子小心翼翼的样子，我心里更难受了。

那天晚上，我失眠了。

躺在床上，脑子里反复回放着儿子委屈的眼神，还有他那句"这事就算了吧"。

才十二岁的孩子，就学会了忍气吞声，学会了息事宁人。

凌晨两点，我起床去了林宇的房间。

他睡得不安稳，被子踢开了一半，枕头上还有泪痕。

我给他盖好被子，轻轻摸了摸他光秃秃的头。

那一刻，我做了一个决定：这事不能就这么算了。

但我不能冲动，不能像张浩爸爸那样直接去学校闹，那样只会让儿子在学校更难做人。

我得想个办法，既能维护儿子的权益，又不让他受到二次伤害。

第二天一早，我没有直接去学校找那个李老师。

我是做工程项目的，平时接触过一些法律纠纷，知道遇事要讲证据、走程序。

我先打了几个电话。

第一个电话，打给了张浩的父亲张建国。

他是我大学同学，孩子正好和林宇一个班。

"老林？"张建国接起电话，声音有些疲惫，"你也是因为剪头发的事吧？"

"嗯，听林宇说，你昨天去找过李老师？"

"去了，屁用没有。"张建国叹了口气，"李老师态度强硬得很，说这是她的教育方式，让我们家长配合。我说剪头发怎么也得先跟家长说一声吧，她说学生在学校，老师说了算。我一着急说了几句重话，她就翻脸了，当着张浩的面说我不配合学校工作。"

"你报警了吗？"

"报了，警察来了也只是调解，说这事不算什么大事，让我们家长体谅老师的苦心。"张建国苦笑，"老林，我劝你也别去闹了，没用的，到头来受罪的还是孩子。"

挂了电话，我又联系了另外几个被剪头发的学生家长。

结果都差不多：要么咽下这口气，要么去找过老师但吃了闭门羹。

有个家长甚至说："算了吧，就是个头发，又不是打孩子，过两个月就长出来了，何必跟老师闹僵呢？"

我放下手机，心里反而更清楚了：这不是简单的"剪头发"，而是老师仗着自己的权力，想怎么管学生就怎么管。如果我也像其他家长一样选择妥协，那以后李老师还会继续这样。

我得找专业人士问问。

上午十点，我来到了市区一家律师事务所。

这是朋友介绍的，主办律师姓陈，四十多岁，听说在教育方面的案子接过不少。

"林先生，请坐。"陈律师给我倒了杯水，"你在电话里说的情况我大概知道了，现在你详细说说。"

我从头到尾把事情说了一遍，包括李老师的态度、其他家长的遭遇、儿子现在的状态。

陈律师一边听一边记，等我说完，他推了推眼镜："林先生，我先告诉你，这位老师的做法是不对的。"

"不对？怎么个不对法？"

"根据相关法律，学生的身体和人格尊严是受保护的。"陈律师翻开桌上的资料，"头发是身体的一部分，老师没经过学生和家长同意，强行剪头发，这就侵犯了学生的权利。"

他顿了顿："而且，这种做法还会对孩子的心理造成伤害。你儿子现在害怕去学校，害怕老师报复，这些都是实实在在的影响。"

我的心一下子定了。

"那我应该怎么办？"

陈律师放下资料，看着我："林先生，我给你几个建议。第一，赶紧收集证据，包括孩子被剪头发的照片、其他受害学生的情况、跟学校沟通的记录。第二，用书面的方式向学校反映，别口头说，口头说了等于没说。第三，可以联系其他家长，大家一起反映，力量会大一些。"

"如果学校不管呢？"

"那就往上反映，找教育部门。"陈律师的语气很认真，"但你得做好心理准备，这个过程可能会比较长，也会有压力。不过只要你坚持，肯定能解决。"

他递给我一份资料："这是相关的法律条文，你拿回去看看。还有，我提醒你一句，千万别跟老师起冲突，那样对你儿子不好。记住，讲证据、走程序，这才是正确的路子。"

走出律师事务所，我感觉心里有底了。

我知道该怎么做了。

下午，我开始收集证据。

我先给林宇拍了几张照片，从不同角度记录他被剪成寸头的样子。

接下来，我联系了其他被剪头发的学生家长，征得他们的同意后，也给那些孩子拍了照片。

一共五个孩子，都是清一色的寸头，有的地方剃得很不均匀，一看就是匆忙推出来的。

我还找到了几个在场的学生，让他们描述当时的情况。

一个女生说："李老师当时可凶了，说男生的头发都太长了，像小混混。她让班长把张浩他们叫到办公室，然后就拿出一个推子，一个一个给他们剪。张浩不想剪，李老师就说'不剪也得剪，不听话就叫家长来'。"

另一个男生补充："剪完以后，李老师还说'这样多精神，以后每个月都得保持这个样子'。"

我把这些都记了下来。

证据收集得差不多了，我开始写申诉书。

那天晚上，我坐在电脑前，从晚上八点写到凌晨三点。

一份申诉书，整整写了十二页。

开头写清楚我是谁，孩子在哪个班，什么时间发生了什么事。

然后详细写经过：李老师怎么强制给学生剪头发，理由是什么，过程中学生同不同意，事后老师是什么态度。

接着写我的诉求：要求学校认真处理这件事，给学生和家长一个说法。

每写一行，儿子委屈的眼神就在眼前浮现一次。

凌晨三点，我打印出来，签上名字。

十二页纸，沉甸甸的。

第二天早上，我带着申诉书去了学校。

校长办公室在行政楼三楼，我敲了敲门。

"请进。"

校长叫王建设，五十多岁，戴着眼镜，看起来挺和气。

"王校长，您好，我是初一三班林宇的家长。"我递上申诉书，"这是关于李秀芳老师强制给学生剪头发的书面反映，请您看看。"

王校长接过申诉书，翻了几页，眉头皱了起来。

"林先生，这事我听说了。"他放下申诉书，"李老师的方式确实有些……欠考虑，但她的出发点是好的，是为了学生好，让他们把心思放在学习上。"

"王校长，我不怀疑李老师的出发点。"我尽量保持平静，"但是，强制剪学生头发，这事儿做得不合适。"

王校长脸色变了变："林先生，你这话就重了。李老师教了二十多年书，兢兢业业的，怎么能说她不合适呢？"

"王校长，我不是针对李老师这个人。"我说，"我只是觉得，剪头发这种事，怎么也得先跟家长说一声吧？我们家长有知情权。"

王校长沉默了。

过了一会儿，他说："林先生，你的心情我理解，但这事能不能私下解决？你看，闹大了对谁都不好。学校要考虑影响，李老师也要面子，最重要的是，孩子还要在这里上学，如果闹得太僵，对孩子也不好。"

"所以您的意思是，让我们当没发生过？"

"不是当没发生过。"王校长搓着手，"这样吧，我让李老师私下跟你儿子道个歉，再在班上多关照关照他，你看行吗？"

我深吸一口气："王校长，恕我直言，这不是道个歉就能解决的。我今天来，是按正常程序反映情况。按规定，学校应该在十个工作日内给我答复。我会等这十天，但如果学校不处理，我会继续往上反映。"

说完，我转身离开了办公室。

走出校长室，我在走廊上遇到了李秀芳。

她看到我，脸色一沉："你就是林宇的家长吧？我听说你去校长那里了？"

**"对，我去反映了情况。"**我平静地说。

"反映情况？"李秀芳冷笑一声，"林先生，你是不是小题大做了？不就是剪个头发吗，过两个月就长出来了。现在的家长啊，就是太宠孩子，碰都碰不得。"

"李老师，剪头发应该先跟家长商量吧？"

"商量？"李秀芳的声音提高了，"我教了二十多年书，还不知道怎么管学生？你儿子头发留那么长，上课就知道照镜子，我是为了他好，让他专心学习！"

"就算头发影响学习，您也应该先通知家长，而不是直接剪。"

"通知家长？"李秀芳双手抱胸，"林先生，你常年在外跑业务，电话都不好打，我上哪儿通知你？再说了，学生在学校，老师就有管理的权力！"

我深吸一口气："李老师，我最后问一次，您觉得您的做法有问题吗？"

"我没有任何问题。"李秀芳的语气斩钉截铁，"林先生，我劝你也别闹了，对你儿子不好。你要是觉得我教得不好，可以给他转班，或者转学，随你。"

说完，她转身走进了办公室，砰的一声关上了门。

我站在走廊上，看着那扇紧闭的门，拳头慢慢握紧。

这就是她的态度：不承认错，不道歉，反而威胁家长。

我更确定了：这件事，不能就这么算了。

接下来的一周，学校没有任何回应。

林宇买了假发戴着去上学，但情况越来越糟。

有同学故意扯他的假发，还给他起外号，叫他"秃头小子"。

更让我担心的是，儿子开始不爱说话了，每天放学回来就把自己关在房间里。

有一天晚上，我路过他房间，听到里面传来哭泣声。

我推开门，看到儿子蹲在墙角，抱着膝盖，肩膀一抽一抽的。

"宇宇？"

他抬起头，眼睛肿得像核桃："爸，我不想去上学了。"