前几天，我们家发生了一件“大事”。

孩子他爸在抽屉里发现了几个零食包装袋，严肃地问：“谁把垃圾放这里的？”

我正准备开口，却听见一个怯怯的小声音说：“是妈妈。”

我愣住了，转头看向我六岁的儿子——我的“星宝”，一个被孤独症困扰的孩子。那一刻，我做的第一件事，竟然是拼命忍住嘴角的笑意。

我知道，对普通孩子来说，撒谎需要教育。但对我而言，这个笨拙的谎言，重如千钧。

01

那个“拙劣”的谎言，是他认知飞跃的里程碑

在普通孩子让人头疼的撒谎行为，对我的孩子来说，却需要调动三种我们习以为常、对他却难如登天的核心能力：

【心智理论】：他终于知道“我想的和你不一样”

这是他人生中第一次明白：“爸爸不知道是谁做的，而我知道。” 他意识到每个人掌握的信息是不同的，这在他封闭的认知世界里，是一次石破天惊的发现。

【执行功能】：一场精密的大脑策划

为了圆这个谎，他的大脑进行了一场缜密的“犯罪策划”：理解问题→评估风险→编造答案→控制表情。这对一个多动症孩子来说，堪称一场大脑的马拉松。

【语言与想象】：从描述世界到创造世界

他不再只是复述眼前的事实（“我吃了零食”），而是创造了一个从未发生的场景（“妈妈扔的”）。这意味着他的思维，终于突破了非黑即白的牢笼。

02

我不鼓励撒谎，但我期待更多“小狡猾”

冷静下来后，我们当然温和地引导了他：“做了事情要勇敢承认哦。”

但在我心里，已经为这个“错误”偷偷欢呼了无数次。我等这个“谎言”，等了整整两年。

我期待他未来会有更多这样“小狡猾”的时刻：

为了多看五分钟动画片而讨价还价；

偷偷把不爱的青菜藏起来；

甚至有一天，会对我说：“妈妈，这个不好玩，我们换一个吧。”

这些在别人看来需要纠正的“问题”，恰恰是他变得复杂、变得“完整”的信号。

03

留意那些“问题行为”背后的进步火花

写给所有特殊儿童的父母：

也许你的孩子今天把衣服反着穿，但那可能是他第一次主动要求“自己来”；

也许他在课堂上突然插话，但那可能是他积攒了巨大勇气才发出的互动信号；

也许他像我的孩子一样，撒了第一个笨拙的谎。

请别急着纠正，先看见这背后闪烁的微光。

我们孩子的进步，从来不是一蹴而就的跨越，而是由这些看似“错误”的碎片拼接而成的。

今天，我把这个小小的“谎言”记录在干预笔记里，在旁边画上了一个笑脸。

我亲爱的小孩，你不用急着成为一个人见人爱的“完美”孩子。你就这样，带着你的小毛病、小私心、小狡猾，一步一步地，复杂而真实地长大吧。

每一个微小的“越轨”，都是你正在努力融入这个复杂世界的证明。而为每一个“错误”欢呼，是妈妈能给你的，最温柔的革命。