长沙南雅教师“家访”变三次侵犯，家长染HPV还遭孩子前途威胁！权益维护1年竟只换对方调岗？
三次涉嫌侵犯、传染HPV病毒、用孩子前程威胁家长......作为母亲，刘女士从未想过，孩子就读的长沙市南雅中学里，教师何某雄会对自己犯下如此行径；更让她寒心的是，对方仅获“降级调岗”处分，而自己权益维护一年多来，报案遭拒、证据疑似被删、孩子在校遭孤立，甚至收到“再闹影响孩子前途”的威胁。这场从校园师德失范延伸至法律层面程序争议的风波里，她始终在寻求公道的路上艰难支撑，每一步都浸透着无助与隐忍。
核心事实：“家访”变侵犯，三次侵害与精神操控
2023年9月5日，为配合孩子学业，刘女士接待了南雅中学招生教师何某雄的“家访”。此前双方仅因“孩子任数学科代表”有过微信沟通，她曾拒绝何某雄“协调班主任”的提议，这是两人首次见面，却成了噩梦开端。
寒暄十余分钟后，何某雄突然从背后突袭，将刘女士按在墙上。她本能反抗，却被粗暴拖进次卧按在榻榻米上撕扯衣物。恐惧中，她想以“买避孕套”脱身，被何某雄识破后，对方堵住房门厉声质问“你想跑？！”。瞥见桌上30公分水果刀，刘女士因担心何某雄做出极端伤害，最终在体力与精神双重胁迫下遭侵害。
事发当晚，何某雄给刘女士发送一张刘女士孩子的校园照片，以孩子前程隐性威胁。此后，他一面宣称“你孩子学业在我手中”，一面用“妻子会采取极端行为”恐吓，更借“研究过心理学”的优势，瓦解刘女士心理防线。
2023年9月11日、18日，何某雄又以“泡方便面”“感染新冠需休息”为由，两次登门侵害。彼时刘女士已因创伤思维混乱，却仍想“接近他搜集证据”，怀疑自己非唯一受害者。
三次侵害致刘女士身心重创：身体上，妇科疾病引发腹痛、下体灼痛，HPV检测阳性，何某雄经长沙市中心医院检查确认携带同型号病毒；精神上，多家医院诊断其患创伤后应激障碍（总分162分，症状超3个月，社会功能受损）与重度抑郁症（抑郁自评80分），需长期服药，不敢出门、注意力涣散，深夜常被轻生念头缠绕。
（心理评估，刘女士提供）
（心理评估，刘女士提供）
权益维护困境：行政处分偏轻，法律层面立案反复受阻
2024年2月，在家人陪伴下，刘女士向长沙市教育单位反映情况。但教育单位仅对何某雄作出“降级、调岗一年”处分，未回应客观诉求。这份与事件严重程度不匹配的结果，让刘女士满心冰凉。
2024年6月5日，她到长沙市公安单位雨花分单位某所报案，时任领导易某将案件定性为“情感纠葛”，否认侵犯事实并拒绝立案，连报警回执单也不肯开具；相关单位调解员刘成不仅说“一个巴掌拍不响”，还被指索要好处，刘女士悄悄留存票据作为证据。
2024年9月6日，刘女士二次报案，案件由雨花公安部门彭某领导团队负责。66天等待后，2024年11月12日，湖南公安短信告知案件已受理为刑事案件；11月26日上午，法制大队称“案件已立案待领导确认”，可当天下午，警方就以“证据不足”出具《不予立案通知书》。
（不予立案通知书，刘女士提供）
（不予立案通知书，刘女士提供）
刘女士当场异议，雨花公安分单位常务副领导师某当晚启动自查，她上交手机配合调查。但截至目前，她未收到任何书面结果，追问仅获“再等等”回应，证人证言、医疗记录仿佛未被查看。更异常的是：刑侦人员恢复手机数据时，涉嫌删除关键信息；雨花区检察单位彭某梅以“非第一时间报警”为由，认定“未违背意志”，否定侵犯罪名成立，这让刘女士质疑：“难道报警晚了，受害者就成了‘自愿’？”
（立案督察通知书，刘女士提供）
牵连伤害：孩子遭校园孤立，家长遇网络围攻
权益维护中，最让刘女士揪心的是孩子受牵连。孩子成绩优异，却在高二分班时被刻意分至艺体班，同学疏远、老师冷淡，区别对待让孩子日渐沉默。刘女士疼惜不已：“孩子何错之有，要为我的遭遇买单？”
（答复意见书，刘女士提供）
（答复意见书，刘女士提供）
2023年12月5日，该校年级主任朱某（何某雄称“私交甚笃”）突然走进孩子班级，在全班注视下查看座位表，随后凶狠注视孩子许久。刘女士明白，这是对方通过恐吓孩子逼自己停手，更像有组织的示威，让她倍感恐惧。
2025年7月，一场由南雅中学、东山街道、武广社区人员涉嫌策划的网络攻击爆发，大量不实信息激化刘女士情绪，导致其抑郁症恶化，多次服药轻生。她不解“我只想讨公道，为何要承受这么多不公待遇？”
（截图，刘女士提供）
此外，刘女士还收到威胁：“再闹就是跟相关上级作对”“小心影响孩子考公”。这些话像枷锁，让她每次权益维护都要掂量——自己能受委屈，却赌不起孩子的前程。
关键争议：和解协议存疑，舆论压制与查询失效
事件中，一份“因情感纠葛达成”的和解协议引发关注：何某雄自愿支付刘女士225000元补偿金，条件是她撤回报案、停止反映举报并保密；若违约需退全款，即便协议无效，追责前也得退钱。
（和解协议，刘女士提供）
（和解协议，刘女士提供）
刘女士提起协议便红了眼，表示这不是其自愿签的，当时他们拿孩子威胁她，走投无路才签的，非平等协商。而何某雄方提及“反诉”，有媒体人士提醒她，需证明补偿金是被迫接受，否则可能面临“敲诈勒索”指控，这让本就被动的她更觉窒息。
舆论层面，刘女士毫无还手之力：自媒体账号被屏蔽，无法发声；面对采访，因担心安全多次拒绝。
四大诉求：彻查关键问题，推动公正处理
即便前路艰难，刘女士仍未放弃，向湖南省相关单位提四项诉求：
一是核查何某雄家庭财产与配偶责任。何某雄作为公职人员，家产远超合法收入，疑“巨额财产来源不明”，恳请查其与配偶李某峰的房产、金融资产等，核实李某峰是否提供经济支持、参与贿赂或封口。
二是彻查何某雄利益团伙。怀疑其行为非孤立，恳请查其与校内、社会关系的经济或性贿赂，明确团伙结构与违法事实，严惩参与者。
三是深挖“保护伞”与失职渎职。侵犯罪名未被依法追究，多名受害者“赔偿结案”，恳请打击“保护伞”，追究职能部门不作为。
四是核查何某雄入职合规性。其2021年9月入南雅中学获编制，恳请查招聘流程，重点核实亲属李某亮（南雅相关人员）是否违规操作、包庇罪行。
最新进展：多部门受理反映，结果待公布
截至目前，刘女士的诉求获多部门关注：2025年5月19日，雨花公安出具《涉法涉诉程序告知书》，受理反映并转送刑侦大队；2025年9月23日，长沙市教育单位告知收悉问题，将60日内反馈；湖南省公安厅也转送其反映事项至长沙相关部门甄别。
（涉法涉诉程序告知书，刘女士提供）
（告知书，刘女士提供）
（刑事复核决定书，刘女士提供）
每次看到受理通知，刘女士都会想起孩子，经过半学期调整，孩子重拾学习状态，成绩优异，这是她坚持的最大动力。她表示，不怕权益维护难，只希望违法者受惩、权力规范运行，更希望自己的遭遇不再重演。
目前，何某雄涉嫌违法及相关调查仍在进行，官方结果未公布，本媒体将持续跟踪，关注这场关乎师德与公正的权益维护之路，能否迎来光明。