半年幼儿园生活很快过去，我挥之不去那些小伙伴对我奚落与不快，但我感觉高兴的是，玉芳姐从来没有看不起我，她一遍又一遍，反复教我识字、教我数数、教我跳舞-----我尽管不爱说话，不爱运动，但是我却愿意与玉芳姐一起，尽情唱啊跳啊。我想起来那时的情景，我内心一阵阵狂喜，一阵阵激动！

玉芳姐出嫁了，嫁到邻县一个修铁路的工人。那时，农村女孩子到出嫁年龄，如果找到一份工作，就跳出了农门，那是乌鸡变成了金凤凰。玉芳姐的出嫁引来多少未婚女子的羡慕啊。

玉芳姐走了，她给我们带了一阵欢笑，纯净的农村里，那种带着书香气的欢笑一直刻在我的脑海。

玉芳姐走后，我们临时组建的幼儿园随即也瓦解。我们又野孩子一样，游玩了一阵子------

九月一日，坐落在小祠堂的本村小学开始新学年招生。我跟随玉芳姐带领的这帮小伙伴们一起进入了小学一年级。进入小学，也是人生遨游知识殿堂的开始，我感觉一种骄傲与自豪，但为什么有这种感觉，却不知道原由。

后来，我慢慢才知道，原来是父辈们以一种羡慕与期待来给我们灌输一种潜意识。朦胧中，我们骄傲与自豪，是因为父辈们很难接受教育，他们不识字，把读书看成一种非常神圣而高贵的事业，因为，只有读书人，才能脱离一年四季辛苦劳动，享受轻闲而待遇优厚的工作。

教书先生在农村与长辈齐名，受人尊敬。我们每家每户堂屋供奉的香火正中，写的牌位：天、地、君、亲、师！老师在里面，地位高，受乡人崇拜！

我的启蒙老师，拖着长声，拿根竹棍，狠狠叫嚷。我们遭遇了一个下马威，人人都听话，但还是有挨棍子抽打的。这种教育方式，现在不推崇，但那时的农村，却是非常盛行的。

在这种体制下，我们学习出奇刻苦。在昏黄的煤油灯下，一笔一画歪歪扭扭写汉字，火柴棍一样笔笔直直写数字，还跟老师一样，拖着长声，大声地背记。

另外，我印象中的启蒙老师，还负起与上课内容无关的责任，就是将我们班那些“二狗”、“铁蛋”相类似的土气、粗俗的姓名全部捉摸更改了，同班同学父母没文化，取了这名，老师改了，他们名字更具文雅与大气。我那个狗名“花儿”也是老师给我改的。沿用至今，的确给我人生蒙上一层儒雅的气息，让我自尊心也得到维护，给我今后学习生活中得到了厚重洗礼。

我们村是一个文化氛围比较浓的一个村。脑海有印象时，就知道我们这个龙泉二组，出了不少知识分子，身边能数出来的众多大学生，让我们这些小学生们倍感骄傲！·

这些骄傲的心态，让我们昂首挺胸、扬眉吐气，因为，我们就在这样的环境里成长。

但是，我不知道内心何时有了一种压力感，尽管我们这个班的同学，努力写作业，认真认数读字，一直是学习生活主旋律，大家却纷纷有一种自己的梦想，因为父母各有不同。

对我来说，爸爸妈妈都在干农活，他们顾不上我，即使能顾上，但他们却爱莫能助，因为他们连自己的名字都不认识，也不会写。

印象中，一个个长夜里，妈妈挑亮昏黄的煤油灯，陪着我，她一针针纳布鞋鞋底，我一笔笔书写新学的生字。

有一次，实在太累了，我握着笔打瞌睡，粗糙的纸面上留下钢笔尖深深地划痕。

妈妈看了，用鞋底敲醒我。红红的眼睛久久地看着我，让我感觉到她眼中那份深深的期待！

那次，她说了一句一生都让我能记住的话：娃娃啊，你妈肚子没多少墨水。你要多读书啊，书读你肚子里，那还是为你好啊，要想爬出这个山沟沟，只有读书哇。

我才知道，读书，不仅仅是认字，不仅仅算数，更是能走出农村这个贫瘠山沟的方法啊。

虽然我懂到读书的重要，但让我痛苦的是，我的脑子里记忆，却是零星散状，总是将课文形不成连贯的脑中留存数据。我总是被留在教室，反反复复地背记课文。

我脆弱的体质，也时不时添乱，常常有感冒发烧症状出现，让我糊糊涂涂地学习，让我迷迷糊糊地生活。（未完待续）

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