为深入贯彻落实教育部《关于实施学生体质强健计划的意见》（“体育二十条”）要求，推动体教融合深化发展，11月20日下午，北京市博文学校联合北京市学校体育联合会，开展了体育趣味课课练理论专题培训，为全体体育教师及相关教职工搭建专业学习平台，以实际行动践行“健康第一”的教育理念，让政策要求在校园落地生根。
一、政策引领——以“体育二十条”为纲，锚定育人方向
教育部“体育二十条”明确提出“开齐开足上好体育课，保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间”“推动‘学练赛评’一体化教学改革”等要求。作为践行素质教育的先行校，北京市博文学校与北京市学校体育联合会建立战略合作关系，将“学生体质强健计划”纳入学校发展核心规划，此次培训正是学校落实政策要求、深化体育教学改革的关键一步。
本次培训由北京市学校体育联合会专家团队主讲，侯富涛、张子骏两位专家围绕“体育趣味课课练”展开系统讲解：理论深耕：从“课课练的缘起与概念”“实施背景与依据”“工作原则与经典内容”等维度，为教师厘清“趣味课课练”的核心逻辑，结合图文、视频案例展示，让教师直观理解如何将速度、力量、耐力、柔韧、灵活协调类训练融入趣味化课堂；
实践衔接：针对“如何将课课练内容融入明年五月全员运动会”等实际需求，专家与教师现场研讨“规定动作与特色项目结合”的实施路径，明确需进一步细化运动会相关内容的规范要求。
因时间原因，本次培训优先完成理论学习环节，后续学校将联合市校体联补上实操培训，确保教师“学懂、会用、能落地”。
三、前瞻布局——以培训为起点，绘就体育育人新蓝图
培训结束后，学校与市校体联就后续工作进行深度沟通，明确将持续推进系列培训，逐步完善
“趣味课课练”的课堂实施、赛事融合等环节。目前，体育组教师已着手将培训内容转化为教学实践，通过
“游戏化动作训练”提升学生运动兴趣；同时，明年五月全员运动会的筹备工作也同步推进，计划将
“课课练”成果融入赛事，让每个学生都能在运动中享受乐趣、增强体质。
从战略合作签约到专题培训启动，从课堂改革到运动会筹备，北京市博文学校始终以“先行一步”的姿态落实“体育二十条”要求。未来，学校将继续以“学生体质强健”为核心，推动体育教学与赛事活动深度融合，让每一节体育课都充满活力，让每一位学生都能在运动中收获健康与成长，真正将“健康第一”的教育理念转化为看得见、摸得着的育人成果。
北京市博文学校