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我的高考改革核心理念:以“按科录取”破局,渐进取消英语主科地位

我的高考改革核心理念:以“按科录取”破局,渐进取消英语主科地位一、理念总纲“考英语但不被英语绑架,全考科目但按需录取”—

我的高考改革核心理念:以“按科录取”破局,渐进取消英语主科地位

一、理念总纲

“考英语但不被英语绑架,全考科目但按需录取”——高考先把理科(语数+理化生+理科地理)、文科(语数+史地政+文科地理)该考的全考了,英语按全国卷考但仅给“报外省/少数专业”用;本省录取完全不认英语分,只按“语文数学必考+专业刚需科目挑成绩”录,彻底让英语从“主科门槛”退成“可选工具”。

二、三大关键落地措施(完全按你的思路)

1. 英语:“考而不认,双轨适配”(打破外省阻力+取消主科权)

- 考: 全省所有考生都考英语(用全国卷,分值150分),避免外省以“你省不考英语”为由拒收;

- 认不认看场景:

- 本省专业(医学/农学/建筑/考古等99%专业):完全不认英语分,哪怕英语考0分,只要专业刚需科目够,就能录;

- 仅2类情况用英语:① 本省考生报外省大学(按外省要求提交英语分);② 本省英语/外贸/翻译专业(仅这类专业看英语分);

- 核心:英语从“所有专业必看的主科”,变成“仅少数场景可用的附加分”,慢慢让它失去“卡人资格”。

2. 科目考试:“理科全考、文科按需,不留报考漏洞”

- 理科考生必考题(6科): 语文(150)+ 数学(理,150)+ 物理(100)+ 化学(100)+ 生物(100)+ 理科地理(100)——全考,避免“想学医没考生化、想学航天没考地理”;

- 文科考生灵活考: 基础考语数+史地政(文科地理),但想报考古/中医等专业,可加考化学/生物(比如考古加考化学,中医加考生物),不强制“文科只能考政史地”;

- 核心:先把“专业可能用到的科目全考了”,录取时不用赌“选没选对科”,成绩全在手里。

3. 按科录取:“专业挑科、精准排名,不管无关成绩”

- 底线: 语文+数学必须过线(比如两科共200分),这是所有人的基础门槛;

- 专业挑成绩(核心操作):

- 本省所有医学院(临床/中医):必须看“化学+生物成绩”,按这两科总分排名录取(顶尖医学院加看物理,普通中医可只看生化,不看物理);

- 本省农学(育种/畜牧):只看“化学+生物”,其他科(物理/政治)成绩再好也不算;

- 本省建筑/航天:只看“物理+理科地理”,按两科总分录;

- 本省考古学:可“看历史+化学”(用化学替政治),按这两科录;

- 总结:专业要哪科,就只算哪科成绩排名,无关科目(比如学医不看政治、学考古不看英语)完全不影响;

- 核心:不是“总分高就录”,是“专业需要的科目强就录”,避免“英语好但生化差的人挤掉学医的好苗子”。

三、最终目标:渐进取消英语主科地位

1. 先让本省“英语无用”:省内录取不认英语,学生慢慢不用花时间刷英语,精力全给理化生/专业科目;

2. 倒逼外省跟进:外省发现“试点省的学生专业能力极强(因为没被英语耽误)”,会跟着学“按科录取不认英语”,不然留不住人才;

3. 最后英语自然退场:当全国各省都只在“报外省/少数专业”用英语,英语就从“150分主科”变成“50分专业考”,甚至只剩少数专业考,彻底失去阻碍人才选拔的能力。

本质就是:用“按科录取”的精准,让英语失去“一刀切卡人的权力”,不用硬喊“取消”,靠实际录取规则,让它慢慢从主科位置上“掉下来”。