生成式AI的到来加速了“人人为师”的时代，只要你是某个领域的专业从业者，只要你掌握了课程开发的方法，那么AI就可以助你一臂之力，成为你开发课程的“利器”。

书名：《AI助力成就名师好课》

作者：李海峰

出版社：企业管理出版社

这本书系统性地介绍了作为一名老师开发课程的解决方案，由两部分构成。

第一部分是课程开发方法指南，提出“一个理念、两个视角、三个指标、四个要素”是打造口碑好课的出发点，基于此介绍了本书开发课程的底层逻辑“四位一体”的罗盘模型，以及开发课程的具体方法。针对“分析课程定位、搭建课程逻辑、开发课程内容、设计教学策略、课程包装”这五个开发课程的步骤。

第二部分是AI制课实战指令，将AI技术深度赋能课程开发全链路，覆盖课程开发五个步骤的11个典型场景，提供了11套拿来即用的提示词模板。通过前后对比的案例呈现形式，展示了“人机共谋”的合作策略。

读者不仅可以系统地了解课程开发的方法，还可以借助本书提供的11套提示词模板，使用AI开发自己的专属课程。

【目 录】

第一部分：课程开发方法指南

第一章 分析课程定位

1.1认知：课程的价值链

1.2方法：ETP分析法

第二章搭建课程逻辑

2.1认知：课程的三螺旋

2.2方法：WWHIS极简构造法

第三章开发课程内容

3.1认知：课程的内容图谱

3.2方法1：GET扩展内容法

3.3方法2：MR精炼内容法

第四章 设计教学策略

4.1认知：有效学习的公式

4.2方法：三段四步教学法

第五章 课程包装

5.1认知：课程包装的要素

5.2方法：课程命名四原则

第二部分：AI制课实战指令

第六章 提效助手

6.1 AI制课要满足“人机共谋”

6.2 AI制课提示词结构

第七章 AI分析定位与建立框架

7.1找到课程的价值点

7.2给课程取一个名字

7.3搭建课程大纲

第八章 AI开发课程内容

8.1开发重要概念/观点的说明实例

8.2开发核心技能的示范样例

8.3开发底层认知的分析案例

8.4开发深层理念的启发事例

8.5开发精炼课程内容的口诀

第九章 AI设计教学策略

9.1设计引导学习的教学

9.2设计指导学习的教学

9.3设计辅导学习的教学

鸣谢

【作者简介】

李海峰，在企业人才发展与培训领域拥有近二十年的从业经验。曾任职于三家世界500强企业，是教学研究专家、领导力开发专家、人才发展与学习发展负责人。作为顾问为电信、教育、化工、医疗、互联网等多个行业提供培训体系建设、领导力开发、经验萃取与知识管理、课程开发与讲师培养等咨询项目。致力于通过在商业组织中构建学习场域，生成高质量的知识资产，增加组织和个体的核心竞争力。