牢A说，美国本土的人很蠢，很多人读到大学，连很简单的算术都不会。他们读书主要是读金融、法学、医学这些将来能赚大钱的专业，读很难的理工科的人非常少。 最近牢A在直播间里直言不讳：“这是给20来岁大学生讲的东西，连中国初一都不出这神题，不懂乘法的大有人在，这学历放到国内可能是二年级水平。” 还提到“学工程学里面，已经完全没有白人孩子了，美国人是很骄傲的，不是被逼到一定程度，根本不会来找中国孩子，甚至主动提出给学费让改专业”。这些听起来夸张的表述，背后却藏着美国教育体系的真实漏洞。 牢A展示的美国未来士兵预备课程题目，难度仅停留在中国小学三年级到初中一年级水平，甚至为了好算直接给出根号10作为斜边数值，连直播间的老师都忍不住吐槽。 他透露有美国大兵连乘法都不懂，军官竟开出一年5000美元的薪资请他去教学，还直言“教到这个程度就行”。 这种基础教育的缺失，并非个例，美国PISA测试中，数学成绩在64个国家里排第30名，仅20%的高中毕业生能应对大学STEM课程。 与此同时，美国本土学生的专业选择确实透着“功利化”。正如牢A暗示的，大家更倾向于金融、法学、医学这些赚大钱的领域，对难度高、周期长的理工科敬而远之。 这一点从数据上能得到印证，2024/25学年在美留学生中，57%都选择了STEM领域，其中数学与计算机科学、工程类占比极高，中国学生这两大领域合计占比超40%，且数学与计算机科学专业选择率已连续14年上升。 反观美国本土， NSF报告明确指出，美国正面临STEM人才危机，关键技术领域的本土人才严重短缺，甚至影响到军事准备和半导体制造等核心产业。 这种“理工科荒”不是因为岗位没前景，反而STEM岗位2023-2033年预计增长10.4%，远超整体职业增速，中位年薪更是非STEM岗位的两倍多。 根源在于美国基础教育的失衡，很多学校甚至不提供完整的计算机科学课程，底层学生连科学计算器都不会用，更别说深耕理工科。 牢A提到的“美国人从小读圣经，把经书当历史，缺乏数字理性”，也点出了教育理念的偏差，部分群体将知识视为“禁忌”，连地球年龄都认为不超过两千年，这种认知下自然难有理工科学习氛围。 所谓的“STEM人才短缺”也存在争议，有报告称50%以上的美国本土STEM毕业生存在就业不足或跨领域就业的情况，薪资增长也远不及预期，这又加剧了本土学生对理工科的抵触。 但不可否认的是，美国高校的理工科课堂早已依赖国际学生，留美总人数达117.78万人，STEM领域OPT涨幅高达34.3%，本质上就是在填补本土人才的缺口。 牢A的吐槽或许带着个人情绪，但剥开夸张的表述，能看到美国教育“重精英轻基础”“重功利轻素养”的问题。上层精英掌握着顶尖资源，精于计算和布局，而底层群体因基础教育缺失陷入“愚蠢且自信”的循环，被资本和规则算计却浑然不觉