五年级几何题的巧思：从复杂图形里找“隐藏的简单” 看到这道两个正方形拼合的阴影面积题，是不是第一眼觉得有点绕？其实五年级的几何题，考的从不是硬算，而是“拆”和“补”的思维——把复杂的不规则图形，转化成我们熟悉的简单图形。 这道题里的阴影是个细长的三角形，直接找底和高好像都藏在缝隙里，那不妨换个思路：先把整个图形的轮廓梳理清楚，大正方形边长四，小正方形边长二，两个正方形挨在一起，阴影三角形的顶点刚好落在两个正方形的边角上。 我们可以试试“剔除法”：先算出包含阴影的大整体面积，再减去周围空白部分的面积，剩下的就是阴影。也可以用“等积变换”，观察阴影三角形和其他三角形的底、高关系，把它转化成一个底和高都能直接看出来的三角形。 其实小学几何的核心，就是培养“转化思维”，不管图形多奇怪，只要找到和基础图形的联系，就能化繁为简。你觉得这道题还有哪些巧妙的解法？评论区说说你的思路吧～ 几何巧求面积