在谈论教育问题时，总有人说“以前怎样怎样”，这是是刻舟求剑。我国社会与教育形势都已经与十年前、二十年前大不同，上个世纪九十年代，大学每年招生不到100万，而现在，大学每年招生超过1000万。在教育形势快速变化后，教育的管理与评价却还是传统模式，这就必然会出现严重的不适应症状。
在谈论教育问题时，总有人说“以前怎样怎样”，这是是刻舟求剑。我国社会与教育形势都已经与十年前、二十年前大不同，上个世纪九十年代，大学每年招生不到100万，而现在，大学每年招生超过1000万。在教育形势快速变化后，教育的管理与评价却还是传统模式，这就必然会出现严重的不适应症状。
