初中生龙睿熙的作文《藏在罐子里的爱》走红网络，获《人民日报》全文转发。网友普遍认为，老师的修改版远不及龙睿熙原作。应试套路正在磨平孩子的灵性。网友的评论更是一针见血。  但我认为，这修改版不像老师所为，更像AI的手笔。而宝妈恰恰可以借助AI帮助孩子修改作文。    理由如下： 1.DeepSeek的作文批改功能已应用于多所学校。只要设定标准，它既能打分、润色字句，也能提供整体评价。   2.我们仅见电子修改稿，未见作文本上的手工批阅痕迹。 3.老师更懂学生，更有针对性，会保留学生个人风格。 4.AI的修改通常更侧重于语法正确、用词精准、语句通顺和逻辑流畅。往往完美，但刻板，千篇一律，缺乏独特的个人色彩。 我们对比一下，学生的原文和“老师”批改后的文章， 学生：“秋叶凄凉，月光暗淡，如墨般漆黑的夜空却闪着几点星光” 老师：“秋夜寒凉，月光朗照，夜空中倔强地闪着几点星光”“凄凉”是形容人心情的，“寒凉”用来形容天气，“寒凉”更准确，但“凄凉”显然用了拟人手法，老师不会不懂这点道理。“月光暗淡”与语境十分契合，但是“朗照”就难以理解了。 我们知道AI有时候会一本正经地胡说八道，比如人需要补钙，石头里含有钙，所以人要多吃石头。从逻辑上看似乎没有问题，但少了一个石头可以吃的前提。AI经常犯这样的错误。显然“月光朗照”也是这样。  那么，宝妈可以用人工智能给孩子批阅作文吗？ 对一般学生而言，使用AI大有裨益；对于像龙睿熙这样高水平的学生只适合用人工智能分析，作为一个参考。 手把手教你用AI修改作文（实操指南） 以一篇描写“我的妈妈”的作文为例，假设孩子写了这样一段：“我的妈妈很辛苦，她每天要做饭、洗衣服、辅导我写作业。她很爱我，我也爱她。” 第一步：诊断问题，找出薄弱环节你可以对AI说：“请分析下面这篇小学生作文，指出它在结构、细节描写和情感表达方面的具体问题：【粘贴孩子作文】”AI可能会反馈：结构单一，只有概括没有事例缺乏细节描写，不够生动情感表达直白，不够打动人 第二步：引导孩子补充细节拿着AI的反馈，你可以这样启发孩子：“妈妈做饭时，你观察到她最辛苦的动作是什么？”“辅导作业时，妈妈说过最让你感动的话是什么？”“能不能用一个具体的时刻来表现妈妈的爱？”等孩子补充后，作文可能变成：“妈妈切菜时不小心割到手，却悄悄贴上创可贴继续做饭。晚上辅导数学时，我有一道题总不会，她耐心地讲了五遍，直到我明白。” 第三步：用AI优化表达将补充后的作文交给AI：“请优化下面这段文字，让它更生动优美，但保持小学生口吻：【粘贴补充后的作文】”AI可能会给出：“傍晚，厨房里传来有节奏的切菜声。突然声音停顿了一下，我探头看见妈妈正对着手指轻轻吹气——原来是不小心割到了。她发现我在看，立刻藏起手指，笑着说‘没事没事’。晚上那道难解的数学题，我算了又算还是错，妈妈拿起铅笔，在草稿纸上画了第五遍图解，温柔地说：‘我们换种方法，你一定能懂。’” 第四步：对比学习，总结经验把AI修改版和孩子原稿并排，一起讨论：“为什么‘藏起手指’这个细节比‘她很辛苦’更打动人？”“妈妈的语言描写让我们感受到了什么？”下次写作时，可以尝试什么技巧？作文  上热门 上热门