开学第一周，我陆续收到好多朋友的私信，尤其是省会城市：学校通知要进一步减少数学校内作业，只保留一本教辅甚至没有，而且保留的还都是最简单的那种。大家都很焦虑，问接下来怎么办 考高分是家庭的事，不是学校的事 教考分离一定是趋势：考试的任务是筛选，校内的任务是保教育底线，这二者的目标本就不一致。学校最多是把好学生集中在一起，好学生又是入学的时候，还没上一天的课就筛选，所以与其说选学生的学习情况，不如说选的是家庭的重视程度。好小学实际是家长信息获取平台，如果等到家长会才去找老师了解学习情况和方法，那基本都脱离头部梯队了 同步学是最后一次机会 经常有家长朋友问，同步学的时候应该选什么教辅。大家要直面一个事实：同步是最后一次全面了解每个学习板块知识的机会了，这个时候不上强度，后面就算想上，时间和知识总量都不允许。复习的时候都是查缺补漏，如果哪儿哪儿都漏，那就不是复习能解决的问题了。 同步学要有足够难度 所以如果没有足够提前，那同步学的时候压力是比较大的，拿数学来说，同步的时候可就别用53和实验班这类教辅了，至少从尖子生和学霸开始，而且效率和总时间都要有相当的保障，又要早睡又要进度，哪本教辅也帮不上忙。理科和数学都差不多，英语就更是不可能指望校内教材，一定要课外多读多听多背。语文校内如果生字词、错病句抓得严就非常好了，阅读和作文要在课外多下功夫，阅读买《一本》系列，作文有时间就您来带，可以翻我之前的笔记，实在没时间推荐《春雨同步》，周末鼓励孩子多看多读多思考。