女儿开学六年级，我带着女儿学数学三整年了，从小学3年级直到初中3年级。新学期开始了，大家还是会经常问到我，开学之后数学每天想提前学一些，应该怎么安排时间，我集中写几个大家最关心的问题 课本+洋葱+练习册，每天时间太长怎么办？ 当然最理想的学习顺序是先让孩子预习课本，带着问题看洋葱，再写练习册比如53，然后再批改错题，但如果实践过这套流程的家长就会很快发现，时间超长，尤其是课本+洋葱。主要的问题出在孩子自主读课本，他其实不知道哪些是重点、考点，哪些只是辅助材料，所以课本和洋葱之间，其实没有必然关联。其次洋葱好是好，但洋葱讲得慢讲得浅，说白了和课本时间是重叠的，而且洋葱虽然一条视频都不长，但架不住一个单元有好几条视频，合起来就很长，所以课本+洋葱，这两个在稍微高年级一点的一个小节里，几乎就需要1小时，把这个看完孩子往往就比较疲劳了，再让孩子写1小时的题，讲可能出现的错题，孩子到后面的效率很是得不到保障 如何使得课本+洋葱更高效？从题目出发，而不是从课本出发 我的做法是：1. 提前扫一眼这个章节的内容和习题，注意，不用看洋葱；2. 从习题返回课本，去捕捉课本里真正有意义的考点在哪里，哪些是无关铺垫；3. 再看一下这个小节的习题，尤其是每个题目类型里的最后2道，即最后2道选择、填空、解答，看看和课本列出来的考点关联度大不大，如果知识相距太远，那这些题目就要考虑当例题来讲给孩子了。这样的话，一方面极大幅度提炼了课本的要点，另一方面剥离了洋葱视频里，与解题无关的内容，能帮助孩子直击题目难点 学期中只有周末有时间，怎么安排提前学？ 很多家长都跟我反馈，学期中时间太紧张了，放学回到家，到睡觉之前只够把学校作业完成，否则每天就太晚了，我特别理解有些校内抓得紧，我觉得也不是坏事。如果每天的数学提前写不了一个小节的话，我建议数学就挪到周末来学，如果有班，那就跟课程，如果没有，您在周末每天抽出3-4小时，最好不要连着写，可以分成上午1.5小时，下午1.5小时，或者下午和晚上，总之中间隔开点时间，做点别的换换脑子，这样周末两天，就可以学完4个小节，一个学期正好可以把下个学期的内容全写完（120页左右），假期再抓紧一下，还可以再提前出一个学期，这个节奏就很好了