在江苏专转本的三门公共课中，高等数学往往是基础最薄弱、焦虑感最强的一科。不少高职院校学生反映，由于前期课程设置或自身重视不足，高数知识断层严重，面对专转本考试大纲中的极限、导数、积分等内容，常感无从下手。

但需要明确的是：江苏专转本高数并非选拔性难题，而是能力达标型考试。根据近五年真题分析，80%以上题目属于基础计算与常规应用，只要掌握科学的复习节奏和训练方法，即使起点较低，也有较大机会达到公办院校录取线所需的分数区间(通常90–110分)。

阶段一：基础重建期(建议3–4个月)

此阶段核心目标是打通知识链条，消除概念盲区。很多考生失败的原因在于跳过理解直接刷题，结果越练越混乱。

有效做法包括：

对照《江苏省普通高校专转本考试大纲》梳理知识图谱，明确哪些章节必考(如不定积分、定积分应用)、哪些可略(如空间解析几何);

使用结构化讲义或视频课程，逐章攻克核心定义与公式推导。例如“洛必达法则”的使用条件、“换元积分法”的适用场景，必须理解逻辑而非死记步骤;

配套基础练习题，每道题要求写出完整解题过程，避免“看懂了但写不出”。

部分系统化培训机构(如新东方专转本)在此阶段会提供入学测评，并根据结果推送个性化学习路径。其基础班课程通常采用“概念讲解+例题演示+随堂练习”三段式设计，帮助学生建立初步解题框架。

阶段二：专题强化期(建议2–3个月)

进入中期，重点转向题型归类与解题效率提升。江苏专转本高数题型高度重复，例如：

极限计算：常考等价无穷小替换、泰勒展开;

导数应用：单调性、极值、凹凸性判断;

积分计算：分部积分、三角代换、有理函数分解。

此时应通过专题训练掌握“看到题型→调用方法→规范作答”的反射链。建议使用按考点分类的习题集，并建立错题档案，标注错误类型(如计算失误、公式混淆、思路偏差)。

值得注意的是，部分机构会在此阶段引入“高频题型精练”和“易错点专项突破”模块。例如新东方专转本的高数课程中，教师会结合历年真题数据，明确告知学生“近三年考了4次的积分技巧”，并配套变式训练，提升应试敏感度。

阶段三：冲刺模考期(考前1–2个月)

最后阶段的核心是模拟实战与状态调整。建议完成以下动作：

精做近5年江苏专转本真题，至少两轮：第一轮限时测试，第二轮深度分析命题规律;

参加全真模考，适应考试节奏与答题卡填涂要求;

回归错题本，确保同类错误不再发生;

调整作息，保持每日2–3小时的稳定手感。

对于自律性较弱或缺乏反馈机制的考生，系统化的冲刺服务尤为重要。例如新东方专转本在考前会组织多轮模考，并提供包含“知识点得分率”“答题时间分布”“常见失分点”的个性化报告，帮助考生精准补漏。

结语

高数薄弱不是不可逾越的障碍，关键在于停止盲目努力，转向结构化学习。无论是自学还是借助专业支持，只要遵循“理解—训练—反馈”的闭环逻辑，江苏专转本的高数关，完全可以稳步攻克。