自围棋这项国粹走进高考命题视野，越来越多家长开始关注这项兼具益智与文化底蕴的运动。

后台总有宝妈们带着同款疑惑留言：“想让孩子学围棋，到底几岁起步最合适？” 有的担心孩子太小，理解不了围棋的规则与思维；有的则焦虑孩子太大，错过最佳启蒙窗口期。

其实，围棋学习的黄金启蒙期，普遍在4-6 岁。就像柯洁、常昊、古力等围棋国手，皆是从 6 岁正式踏上围棋之路，开启了与黑白棋子的深度结缘。

但这并不意味着 6 岁之后学棋就为时已晚！毕竟多数家长让孩子学围棋，并非冲着 “职业棋手” 的目标，而是希望借由围棋，培养孩子的逻辑计算力、专注力、抗挫力，以及全局布局思维。

所以，学棋的核心从来不是 “几岁开始”，而是顺应孩子不同年龄段的成长特点，匹配科学的教学方式。下面这些干货，建议家长们收藏备用！

3 岁的孩子，如同破土而出的嫩芽，大脑正处于高速发育阶段。他们对世界充满好奇，想象力天马行空，却也有着 “三分钟热度” 的小特点 —— 专注力持续时间短，对复杂规则难以理解。此时的孩子，大多还在幼儿园小班，对图形、数字的认知尚浅，围棋里的 “气”“提子” 等概念，对他们而言过于抽象。

因此，这个阶段不建议让孩子正式学棋，但可以把围棋当作玩具，让孩子随意摆弄黑白棋子。在玩的过程中，让孩子熟悉棋子的触感，感受黑白对弈的氛围，悄悄种下一颗兴趣的种子。

4 岁的孩子，像灵动的小鹿，精力充沛且求知欲旺盛。相较于 3 岁，他们的认知能力、语言表达能力都有了明显提升，既能听懂老师的简单讲解，也能清晰说出自己的想法。

这个阶段，正是开启围棋启蒙的好时机。可以教孩子认识棋盘上的 “天元”“星位”，理解 “气” 的基本概念，学会简单的 “提子” 规则。家长切记不要急于求成，不必追求孩子掌握多少技巧，重点是培养观察力、判断力和专注力时长。启蒙教学更要以趣味为先，通过动画、游戏等形式，让孩子在玩中学，真正爱上围棋。

5-6 岁是孩子认知能力飞速发展的阶段，也是学习围棋的黄金时期。此时的孩子，对图像、符号的理解能力大幅提升，已经具备 10 以内的计算能力，思维也开始从具象向抽象过渡。

在这个阶段学棋，孩子能收获两大核心能力：自主学习力与换位思考力。每一次对局结束后，孩子会主动总结得失，琢磨新的招数；在对弈过程中，他们会开始思考 “对手下一步会怎么走”，逐渐跳出自我中心的思维模式，学会站在全局角度考虑问题。

这个阶段，家长的正向反馈至关重要。多给孩子一些鼓励和肯定，帮他们建立学棋的自信心，让兴趣的火苗越烧越旺。

7-8 岁的孩子已经步入小学，开始接触多学科知识，需要一定时间适应校园生活。此时坚持学棋，不仅能锻炼专注力、记忆力和逻辑思维，助力文化课学习，更能培养孩子的情商。

围棋礼仪教会孩子懂礼貌、尊重他人；胜负博弈则让孩子学会坦然面对挫折，提升抗挫能力。这个阶段，家长可以帮孩子制定规律的学棋计划，比如每周固定时间上课、练习对局，让学棋成为一种习惯，在潜移默化中提升棋艺。

9-10 岁的孩子，已经进入小学中高年级，认知水平和学习能力更上一层楼，理解围棋的战术、布局会更加轻松。但这个阶段的孩子，自我意识逐渐增强，更愿意做自己感兴趣的事。

因此，这个阶段的学棋重点，是守护孩子的兴趣。家长可以帮孩子寻找旗鼓相当的对手，让孩子在势均力敌的对局中，体验博弈的乐趣和获胜的成就感。当学棋成为一件快乐的事，孩子自然会愿意坚持下去。

围棋从来不是一蹴而就的速成课，而是一场陪伴孩子成长的智慧修行。它教会孩子的，不仅是落子的技巧，更是面对人生的格局与底气。