为强化班级管理效能，2025年12月30日，无锡市塔影中学卓立青年社举行了“如何增强班规的针对性与实效性”的研讨活动，首先由副校长刘铭进行微讲座，青年教师积极参与，共探班规建设新路径。

刘校长围绕班规开展专题分享，从班规制定、违规界定、权威树立、奖惩措施四个维度，拆解科学建章立制的实践路径。

刘校长强调，班规是班级管理的第一道防线，更是约束学生行为、引领优良班风、守护学生成长的重要保障。在班规制定环节，他援引苏霍姆林斯基教育理念，提出班规建设需激发学生自我教育力量，引导学生从“被动遵守”转变为“主动参与”，通过让学生参与班规制定全过程，增强其对规则的认同感与自觉遵守的主动性。针对违规界定、权威树立、奖惩措施等几方面，刘校长分享了可操作性的方法，为青年教师开展班级管理提供了实用指引，对推动班风建设、护航学生全面发展具有指导意义。

校长包丽鸥也进行了指导讲话，她提出，一要对学生提出要求，做好示范，规范执行，养成严谨习惯；二要方法灵活，化解抵触，时时激励，刚柔并济让班规落地。

此次卓立青年社的研讨活动，为青年教师们提供了班级管理的经验和方法。相信他们在今后的班级管理中能够将这些理念和方法运用到实际工作中，让班规更具针对性和实效性，为学生的成长营造一个更加良好的班级环境。