家长对教练执教能力的耐心，三个月就是节点⚽

有家长留言问我，孩子在弱队训练水平不高，跟教练学不到什么东西，而强队注重训练，可以提高水平，但是竞争很激烈，问我怎么选❓ 🧰 这个问题在华人家庭中非常普遍。首先要弄清楚，一个高水平的平台到底是球员普遍能力强，还是教练教的好❓在国外，通常的情况是，强队球员个人能力强，整体水平自然水涨船高，教练真正在训练中教授的东西很有限。很多球队我亲眼看到的状况是，教练希望球员们在外面都练好了，Get ready，来到我队里，就打打配合和对抗，完全是比赛模式，没有针对性训练帮你提高水平📈 🧰 而一些所谓的弱队，由于球员能力参差不齐，所以训练节奏和强度确实上不去，因为有些球员连基本的传接球都做不好，训练节奏不可能上去；此时就看教练的水平，能否让Level不同的球员都得到提高❓而不是只保证下限；但这种球队对于能力强的孩子好处是，更自信，更敢于做动作，这样到了真实比赛环境，由于平时训练积累了很多信心，他们反倒在面对明显强于自己队友的对手时，占据了上风，所以不能一概而论，要看个体情况 🧰 而一些片面追求平台的家长，没能清醒审视自己孩子的真正实力，总觉得让孩子在高水平的队伍中，能得到更快的锻炼成长，结果往往事与愿违，孩子在所谓强队待了一两个赛季，水平不但没能拔高，反而把曾经的那点自信也给丢了。你在强队踢球，完全遵从丛林法则，强者恒强，队中自然就会有座次排序，孩子们内心就会臣服于队内的老大们。水平不够这个级别的孩子，队友连球都不愿传给他，因为不信任，传过去也会丢。所以平台强弱，跟你孩子个人能力的提高，没有直接联系 🧰 还有一点也是大家很关心，但又不知道如何去把握的，就是你看一个教练执教水平怎么样，要以三个月为节点。如果他带球队或者私教小班，三个月时间孩子水平都没有明显提高，那足以证明这个教练确实水平有限 🧰 在青少年阶段，带队三个月足够改变一支球队了，无论从技战术打法，还是孩子个体能力，以及球队精神面貌，对足球的理解🧠，都应该已有初步的根植与提升，能力强的教练会让球队从个体到整体都焕然一新。所以家长对教练的耐心，太短确实看不出来什么，但也无需太长～