学历贬值破局，养有辨识度的孩子

日本给我们做过示范了，卷学历就是人财两空。 让孩子把所有时间都花在考试上，相当于学历贬值的高位接盘侠。 · 90年代日本经济泡沫破裂之后，学历日渐式微，大学生与高中生待遇差不多。 最夸张的时候，文科生的月薪只比初中生高3000日元（180元人民币）。 为了提高就业竞争力，很多孩子寄希望于继续深造，考研持续火爆，结果高学历就业更难了。 1990-2010年这20年里，日本硕博失业率长期高于40%。 · 研究完日本的数据后，我发现咱们养孩子的破局之路，是提高孩子的辨识度，而不是盲目地卷分数。 当学历和文凭这个区分工具不好用的时候，得靠看得见的特长或技能突围。 一旦发现孩子不是念书的天选之子，把刷题的时间挪到其他“闲学”上，反而是上策。 · 举个例子，一个非名校毕业生，大学期间就组织了自己的团队，有一个10万粉丝的账号跑通了付费项目，对自媒体甚至商业都有自己的理解。这样的孩子去求职相关岗位，竞争力是不是杠杠的。 再比如，一个孩子从小痴迷手机硬件，初中就有拆装/修理能力，5年专毕业后，凭着对手机硬件的熟稔，竞争力会不会比一个本科生更大？ · 时代变了，人才需求也变了。辨识度来源于孩子的兴趣爱好和特长，是在“不务正业”里养出来的。 一旦孩子的时间被考试和刷题全部占满，就相当于扼杀了他的其他可能。 · 有的家长会说，孩子很普通没什么特长，该怎么办呢？ 多看书，文史哲的人文素养书，这能帮助孩子理解人、理解人性。 AI越强大，满足人类精神需求的缺口越大。懂人性的孩子比盲目刷题的孩子机会多。不管社会怎么变，人性不会变。 更多学历贬值的突围之路，4月27日的直播间，我们当面聊 我是家有11岁男孩的普娃观察员，欢迎来到不瞎卷、不焦虑、有方法的世界