1988年，15岁赖宁因扑救山火牺牲，随后他的故事被收入教材。可是2012年又将他从教科书中删除，原因让你心服口服。 赖宁，1973年10月20日出生在四川雅安石棉县一个普通家庭。爸爸是县水电局局长，妈妈管财务，还有个妹妹。家里条件不算差，父母教他做人要正直。从小，赖宁就不是那种只会死读书的孩子，他对地质学着迷，梦想当地质学家，经常背个小包上山捡石头，房间里堆满了岩石标本和书。他成绩好，年年拿三好学生，书法、画画、阅读比赛也常拿奖。 不过，赖宁也不是完美的小孩。他守纪律，有时举报同学被叫“告密者”，但也仗义，帮受罚的同学说话。这种性格让他既有原则，又有点倔强。后来，这些特质在他面对山火时全显出来了。 1988年3月13日，石棉县海子山因为电线短路起了大火，火势凶猛，威胁到卫星转播台和油库。那天赖宁在家写作业，听说山上着火了，立马跑出去，还叫上朋友一起去救火。到了火场，他拿着松枝拼命扑火，完全不顾自己才15岁。火太大，县里怕学生出事，命令把他们撤下去。可赖宁不干，半路跳车又跑回火场。 晚上，风向变了，火势更猛，他和朋友被浓烟分开。第二天早上，救援队找到他时，他已经没了气息，手还抱着棵小松树，像是要爬上去跟火拼到底。那一刻，他用生命诠释了什么是勇敢。 赖宁牺牲后，全国震惊。1988年5月，四川省政府追认他为“革命烈士”。1989年5月，共青团中央和国家教委给他“英雄少年”称号，号召青少年学他。当时报纸、广播全是他的事迹，石棉县还建了纪念雕像和广场，赖宁纪念馆成了当地标志。 90年代，他的故事进了中小学教材，成了孩子们的榜样。那时候，大家觉得他这种舍己为人的精神太值得学了。课本里，他的名字跟雷锋似的，代表无私和勇气。 可是，到了2012年，教育部把赖宁的故事从教材里拿掉了。这事儿一出，网上吵翻了天。有人说这是忘恩负义，抹杀英雄；有人却觉得挺合理。这是咋回事？ 其实，时代变了。上世纪80年代，大家推崇集体主义，英雄就得豁出去命。21世纪后，社会更关注个人价值和安全。赖宁的事迹虽然感人，但一个15岁孩子冲进火场，真的适合让学生模仿吗？万一孩子学他，见义勇为时不考虑后果怎么办？教育部后来解释：不是否定赖宁，而是想告诉学生，见义勇为得量力而行，先保护自己才能帮别人。 这决定背后，有几点让人挺服气的。第一，教育理念变了。现在学校更强调生命教育，教孩子珍惜自己，别轻易冒险。第二，现实问题。山火这种事，专业消防员都得小心，孩子冲上去太危险了，课本拿他当榜样，容易误导。第三，社会反思。那会儿宣传赖宁，多少有点“英雄至上”的味道，可现在看，一个少年丢了命，真值得吗？教材删他，是想让孩子学会理性判断，不是一味当“愣头青”。 再说，赖宁那时候跳车回火场，也有点不听指挥的意思。虽然结果是悲壮的，但过程不完全是正面示范。教育部这调整，其实是跟上了时代，想让教育更接地气、更负责。 当然，反对的声音也不少。有人觉得赖宁的奉献精神是宝贵财富，删了他是丢了传统。还有人说，见义勇为本来就该鼓励，怕风险就啥都不干了？这些意见也有道理，毕竟赖宁的勇气确实打动人。 但支持删除的人反驳：不是不讲英雄，而是得讲对的方式。课本是给孩子看的，得教他们聪明地勇敢，不是盲目送命。两边争来争去，最后官方定调：英雄值得敬，但安全更重要。这说法听着挺中肯的。
用户55xxx93
现在不提倡不代表赖宁不是英雄！