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一项研究首次系统性揭示性取向是美国教育分层的关键维度:男同性恋者学业表现卓越,而

一项研究首次系统性揭示性取向是美国教育分层的关键维度:男同性恋者学业表现卓越,而当代女同及双性恋女性却呈现学业劣势。研究指出边缘化性别规范对男女生产生不对称影响,为理解教育不平等提供了突破性视角。