他培养了13位“两弹一星”元勋，79位院士，2位诺奖获得者，终生未娶，无儿无女。 1898年，上海一个书香家庭里诞生了一个男孩，他叫叶企孙，父亲是晚清举人，却很开明，既让儿子学习古文，也鼓励他接触西方科学。 13岁时，叶企孙考入刚成立不久的清华学堂，成为第一批学生，那时的清华还很简陋，但这个少年已经展现出对科学的浓厚兴趣。 1918年，20岁的叶企孙考取庚款留美公费生，远赴芝加哥大学学习物理，后来又转到哈佛大学，师从诺贝尔奖得主布里奇曼教授。 在哈佛的实验室里，叶企孙和导师一起做了一个看似普通的实验——测量普朗克常数，这个数值关系到量子物理学的基础理论，测量难度极高。 他们的测量结果精确度惊人，被国际物理学界采用了整整16年，这在当时是个了不起的成就，证明了这个中国青年在实验物理方面的天赋。 1924年，叶企孙放弃了国外的优越条件，回到清华大学，那时清华连个像样的物理系都没有，他几乎是白手起家。 回国后的叶企孙开始展现他的教学天赋，他讲课时总是能把复杂的物理原理讲得通俗易懂，还经常穿插一些生动的比喻和小故事。 学生们都爱听他的课，教室里总是挤得满满的，有时连其他系的学生也会跑来旁听，因为他的课实在太有趣了。 更难得的是叶企孙有一双发现人才的眼睛，1930年，他在《科学》杂志上看到一篇关于数学的论文，作者署名华罗庚，只有初中学历。 当时清华的教授们都觉得不可思议，一个初中毕业的人怎么能到清华工作？但叶企孙力排众议，坚持聘请华罗庚到数学系工作。 事实证明他的眼光是对的，华罗庚后来成为世界著名的数学家，中国现代数学的开拓者之一。 类似的故事还有很多，1946年，一个23岁的青年李政道想去美国深造，但他连大学都没毕业，叶企孙看出了这个年轻人的潜力，亲自为他写推荐信。 11年后，李政道和杨振宁一起获得诺贝尔物理学奖，成为最年轻的华人诺贝尔奖得主，这时人们才真正明白叶企孙的慧眼识人。 叶企孙培养学生有个特点，就是因材施教，钱伟长本来学文科，叶企孙发现他的数学天赋后，劝他改学理科，后来钱伟长成为著名的力学家。 王大珩对光学感兴趣，叶企孙就鼓励他专攻应用光学，王大珩后来成为中国光学事业的奠基人，赵九章喜欢天气，叶企孙建议他学大气物理，赵九章成为中国现代气象学的开创者。 在叶企孙20多年的教学生涯中，他的学生遍布各个科学领域，其中13人后来获得“两弹一星”功勋奖章，79人当选中科院院士。 这些数字背后是叶企孙对每个学生的用心栽培，他常说：“教育就像园丁种花，要根据每种花的特性来浇水施肥。” 然而这位桃李满天下的老师，自己的晚年却很坎坷，1968年，因为学生熊大缜的案件，叶企孙受到牵连，生活陷入困境。 那段艰难的岁月里，这位曾经意气风发的物理学家，不得不靠微薄的救济金度日，直到1972年，情况才有所好转，他被安排到北京中关园的一套小房子里居住。 叶企孙终身未婚，没有自己的孩子，但他把所有的心血都倾注在学生身上，用他们的话说，叶先生就像父亲一样关心着每个人的成长。 1977年1月13日，叶企孙在北京去世，享年79岁，他去世时很平静，身边围绕着曾经的学生们，叶企孙的葬礼很简朴，但来送行的人很多，其中有著名的科学家，也有普通的工作人员，都是受过他恩惠的人。 杨振宁后来回忆说：“叶先生对我的影响是终身的，他不仅教会了我们物理学知识，更重要的是教会了我们如何做人做学问。” 钱学森也曾说过：“没有叶企孙，就没有中国的原子弹。”这话虽然有些夸张，但确实说明了叶企孙在中国科学发展史上的重要地位。 叶企孙这一生，可以用“春蚕到死丝方尽”来形容，他把自己的全部心血都献给了中国的科学教育事业，培养出了一代又一代的科学家。 在那个科学技术落后的年代，正是有了叶企孙这样的教育家，中国才能在后来的科技发展中迎头赶上，在某些领域甚至达到世界领先水平。 回望叶企孙的一生，我们看到的不仅是一个杰出的物理学家，更是一个伟大的教育家，他用自己的言传身教，诠释了什么叫做师者风范。 信源：叶企孙:赋科学文明予民族人格_光明网. 光明日报
