你绝对想不到，财2更容易出现“成瘾性人格”的原因和愧疚有关。
我们之前说财2是打压式教育，极右教育，所以孩子常常体会到强烈的不被允许感。父母越是不允许他们接触某样事物，他们越是会产生强烈的好奇心。这种好奇心不仅源于对新鲜事物的兴趣，更是内心深处渴望突破束缚的冲动。
比如游戏在上学时期是被明令禁止的娱乐活动。正是这份“禁果”的诱惑，让他选择了在父母老师不知道的时刻偷偷游戏。这种偷偷摸摸的行为模式之所以会强化他的成瘾倾向，是因为大脑在这个过程中会产生多巴胺，这是一种与奖励密切相关的神经递质。
每次他在偷偷玩游戏时感受到的成就感，远比正常的游戏体验更强。因为这个行为本身已经带上了一层自我挑战和自我惩罚的色彩。当他偷偷游戏并获胜时，得到的不仅是游戏本身的愉悦，更有击败禁忌的成就感。这种复合型的满足感，会不断强化他对这种行为的依赖。
更深层次来看，这种在违规中寻求快感的心理机制，反映出了一个重要的心理规律：越是被禁止做某事，就越会本能地去寻找那些能够带给他们自我认同感的替代行为。这种自我价值实现的方式，在一定程度上填补了来自外部环境否定所带来的心理空洞。
这种行为模式一旦形成，在其他方面也会重复发生。比如说因为羞耻而产生的性快感。
换句话说，财2因为是在过度的限制中成长，往往更容易陷入某种极端的行为模式中。这不仅仅是为了对抗管教，更是因为在一次次突破规则的过程中，他们获得了某种程度的存在感和价值感。
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