南京医科大学康达学院五年制专转本护理学专业考试科目为护理综合一（内科护理学、外科护理学）和护理综合二（基础护理学、妇产科护理学、儿科护理学），均采用闭卷笔试形式。根据 2025 年最新考试大纲及院校指定教材，以下为核心参考书目及备考建议：
一、核心科目指定教材
1. 《内科护理学》（第 6 版）
作者：尤黎明
出版社：人民卫生出版社（2017 年）
适配性：系统阐述呼吸、循环、消化、泌尿等系统疾病的护理评估与干预措施，直接对应考试大纲中 “心力衰竭患者的病情观察”“糖尿病酮症酸中毒的急救护理” 等核心考点。书中结合《内科学》最新指南，通过 “慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的氧疗原则” 等案例解析，可辅助应对简答题与案例分析题。
重点章节：第 2 章 “循环系统疾病患者的护理”、第 4 章 “呼吸系统疾病患者的护理”、第 6 章 “内分泌与代谢性疾病患者的护理”。
2. 《外科护理学》（第 6 版）
作者：李乐之、路潜
出版社：人民卫生出版社（2017 年）
适配性：覆盖围手术期护理、创伤急救、器官移植等内容，配套 “乳腺癌改良根治术后功能锻炼”“肠梗阻患者的非手术护理” 等临床案例，可直接应用于综合应用题（如 “术后切口感染的预防措施”）。书中附手术操作流程图（如胃大部切除术），帮助理解外科护理逻辑。
重点章节：第 3 章 “手术室护理”、第 6 章 “外科感染患者的护理”、第 12 章 “器官移植患者的护理”。
3. 《基础护理学》（第 6 版）
作者：李小寒、尚少梅
出版社：人民卫生出版社（2017 年）
适配性：解析护理学基本理论、操作技能与职业防护，包含 “无菌技术操作流程”“静脉输液并发症处理” 等重点内容。书中附 50 项基础护理操作视频二维码，可结合《基础护理学实践与学习指导》（尚少梅主编）进行标准化训练。
重点章节：第 3 章 “预防与控制医院感染”、第 9 章 “生命体征的评估与护理”、第 14 章 “静脉输液与输血”。
4. 《妇产科护理学》（第 6 版）
作者：安力彬、陆虹
出版社：人民卫生出版社（2017 年）
适配性：围绕妊娠、分娩、产后及妇科疾病护理展开，解析 “产程分期及护理要点”“子宫肌瘤患者的术前准备” 等高频考点。书中结合 “产后出血的急救流程”“异位妊娠的鉴别诊断” 等案例，可强化临床思维能力。
重点章节：第 4 章 “分娩期妇女的护理”、第 7 章 “妊娠期并发症妇女的护理”、第 12 章 “妇科腹部手术患者的护理”。
5. 《儿科护理学》（第 6 版）
作者：崔炎、张玉侠
出版社：人民卫生出版社（2017 年）
适配性：系统讲解新生儿护理、儿童常见疾病（如肺炎、腹泻）的护理干预。书中 “蓝光疗法的操作要点”“营养性缺铁性贫血的饮食指导” 等内容，可直接应对简答题（如 “简述婴儿添加辅食的原则”）。
重点章节：第 3 章 “儿童保健”、第 5 章 “新生儿与新生儿疾病的护理”、第 9 章 “消化系统疾病患儿的护理”。
二、备考策略与资源整合
教材精读与框架梳理
通读五本核心教材，用思维导图构建 “疾病评估→护理措施→健康指导” 的知识脉络，例如：从 “肺炎患者的临床表现” 推导 “氧疗护理” 和 “体位引流” 的具体实施方法。
标注考试大纲提及的高频考点（如 “无菌技术的操作原则”“产后出血的预防措施”），配套完成教材课后习题（如 “简述静脉输液的注意事项”）。
真题模拟与错题攻坚
每周完成 1 套真题，严格限时（单科 90 分钟），重点分析案例分析题的答题逻辑（如 “首优问题的判断依据”“护理措施的优先级排序”）。建立错题本，分类整理易错知识点（如 “青霉素皮试液的配制浓度”“新生儿 Apgar 评分标准”）。
操作规范与技能训练
利用《基础护理技术操作标准》进行 “无菌技术”“静脉输液” 等操作的模拟练习，对照视频（如人民卫生出版社官网资源）纠正手法错误。若条件允许，可参加线下实训课程强化实操能力。
时间管理与应试技巧
制定三轮复习计划：第一轮（2-3 个月）教材精读 + 基础题训练；第二轮（1 个月）真题模拟 + 案例分析强化；第三轮（2 周）高频考点速记 + 操作流程背诵。
考试时注意答题规范：主观题需分点论述（如 “① 病情观察；② 急救措施；③ 健康教育”），案例分析题需结合教材原文（如 “根据《内科护理学》第 ×× 页”）进行论证。
三、注意事项
严格遵循考纲：考试内容以官方大纲为准，避免过度拓展非考纲知识点（如 “老年护理学”“社区护理学”）。
关注教材时效性：2026 年起教材将更新为第 7 版，但 2025 年考试仍沿用第 6 版，建议优先使用指定版本。
政策衔接：若 2025 年考试大纲调整（如新增 “急危重症护理学” 模块），以院校官网解释为准，建议加入备考群或关注 “南医康达招生办” 微信公众号获取实时通知。
