广东实验中学托管廉江中学：构建“三维造血”，推动区域共享

步入百年老校湛江市（廉江市）廉江中学（以下简称“廉江中学”），古朴校门与现代化教学楼相映成趣，绿树成荫的校园里琅琅书声不绝于耳。这所始建于1919年的粤西名校，历经百年岁月沧桑，曾沉淀下桃李满枝的荣光，如今更在教育振兴的浪潮中焕发出前所未有的生机与活力——绿瓦红墙的历史建筑镌刻着过往辉煌，崭新的智慧教室、标准化运动场馆则勾勒出时代赋予的崭新内涵。

这份蓬勃生机的背后，是课堂深处的深刻变革。高一（13）班的语文课上，林家彩老师正在运用经过本土化调整的“任务驱动+组长负责制”教学模式，引导学生分组拆解文本逻辑、分享阅读见解。课堂上，学生主讲、同伴互评的环节此起彼伏，曾经以“教师讲授为主”的课堂，如今互动率从60%跃升至85%，真正让学生成为了课堂的主角。“放在一年前，这样的场景想都不敢想。”林家彩老师的感慨，道出了学校的蜕变之深。

谁能想到，这所百年老校曾深陷“县中困境”：优秀生源持续外流、师资队伍老化断层、教学理念滞后于新高考改革、办学质量徘徊不前。而这场蜕变的关键，源于广东实验中学（以下简称“省实”）的托管帮扶。为响应广东省“县中振兴行动计划”，省实与廉江中学开启了一场跨越珠三角与粤西的教育“双向奔赴”，没有简单的“输血式”支援，而是通过跟岗学习、联合教研、送课研讨等“造血式”支持，将先进的教育教学模式与本土学情深度融合。省实派驻的管理骨干与教师团队带来的，不仅是前沿的管理经验和教学方法，更重构了“以学生发展为中心”的育人生态，让百年沉淀的教育智慧与现代教育理念碰撞出璀璨火花。

百年老校的“成长烦恼”

廉江中学创办于1919年，作为廉江市的老牌重点中学，曾是当地学子的求学圣地。上世纪八九十年代，学校培养的学子遍布各行各业，成为廉江教育的骄傲。但随着民办学校崛起、区域教育竞争加剧，这所百年老校逐渐陷入发展瓶颈。

“最棘手的是师资和生源两大难题。”廉江中学党委书记杨昉坦言，由于学校长期超编，近五年几乎没有引进新教师，师资老龄化严重，数学、物理等关键学科“断层”明显。更严峻的是，优秀生源持续外流。

师资理念滞后同样制约着学校的发展。省实来廉江中学帮扶前，学校课堂多以“教师讲授为主”，互动性不足；教师外出培训机会稀少，对新高考改革、核心素养教学等前沿理念把握不准。“高三备课组曾反映，老师和学生都很努力，但备考方向总有些偏差。”杨昉说，这种“有劲使不出”的困境，让学校办学质量徘徊不前，社会认可度逐渐下滑。

“造血工程”的落地生根

2024年10月，为响应广东省“县中振兴行动计划”与“百千万高质量发展工程”部署，省实与廉江中学正式启动三年托管帮扶。这场被称为“双向奔赴”的教育合作，没有采取简单的“输血式”支援，而是量身打造了“造血式”帮扶体系。

省实创新性地推出“反向跟岗”模式，破解自身师资紧张与廉江中学需求迫切的矛盾。“我们无法派出大量教师常驻，就邀请廉江中学老师分批来省实沉浸式学习。”省实党委书记全汉炎介绍，截至2025年10月，廉江中学已有8批共180余名教师赴省实跟岗，覆盖高中全部学科，超过全校一线教师的三分之一。跟岗教师全程参与省实的集体备课、课堂教学、学情分析，将“教—学—评一体化”“大单元教学”等先进模式带回廉江。

针对廉江中学学情基础薄弱的实际，帮扶团队摒弃“一刀切”输出，推行“本土化适配”改造。比如，廉江中学的老师将省实的“小组合作探究”调整为“任务驱动+组长负责制”，避免讨论流于形式；作业设计简化为“基础题必做+提升题选做”，兼顾不同层次学生需求。省实还每月开展线上联合备课，每学期组织送教团队赴廉江开展示范课、评课交流，累计开展联合教研超50场。

管理赋能同样关键。省实派驻管理骨干，帮助廉江中学构建“班会+心理课+实践活动”的德育体系，推行宿舍自主管理，学生违纪率同比下降28%；建立家校协同机制，家长满意度达92%。“以前集体备课多是形式，现在有省实专家线上指导，还有资金支持，老师们的积极性完全被调动起来了。”杨昉说，学校还通过校友会争取合规补助，解决了教师教研的后顾之忧。

振兴之路的丰硕成果与长远规划

短短一年的时间，廉江中学的变化肉眼可见。教学质量显著提升；教师专业成长提速，在市级以上教学竞赛中获奖人数同比增长35%，3项课题获广东省教育科学规划项目立项，其中重点课题1项。

学生的转变更为喜人。高一学生莫沁滢原本只想考取省内师范院校，如今将南京大学作为目标：“省实老师的课让我看到了更广阔的世界，现在我相信自己能冲刺更高水平的大学。”在各类竞赛中，学生们屡创佳绩——2024年获湛江市青少年科技创新大赛一等奖2人，2025年全国“地球小博士”竞赛一等奖15人，更有学生在全省军事理论知识竞赛中斩获季军。

帮扶的辐射效应正在扩大。廉江中学与石岭中学等4所乡镇中学结成帮扶对子，将省实的先进经验传递到更基层的学校，成为区域教育均衡发展的标杆。“我们不仅要自身振兴，还要带动整个廉江教育生态提升。”杨昉说。

对于未来，学校有着清晰的规划。2026年计划组织10批教师赴省实跟岗，实现高中教师全覆盖；投入93万元专项经费用于教师培训，建设5间AI教室，弥补数字化教学短板；推行“青蓝工程2.0”，让本校骨干教师接过“传帮带”接力棒，构建自主提升的长效机制。“我们的目标是三年后跻身湛江一线名校行列。”杨昉语气坚定。

从百年老校的困境徘徊到教育振兴的加速赶超，省实与廉江中学的携手，不仅改变了一所学校的命运，更书写了广东县域教育均衡发展的生动实践。正如全汉炎所说：“教育帮扶的真谛，是用先进的理念点燃学生的内生动力，让每个孩子都能享有优质教育的权利。”这场跨越山海的教育约定，正在粤西大地结出更丰硕的果实。

[帮扶亮点]

省实构建的“三维造血”帮扶模式独具特色：在师资培育上，采用“短期跟岗+长期结对+线上指导”相结合，确保理念落地；在教学适配中，坚持“先诊断再改造”，将先进模式与廉江学情深度融合；在资源辐射上，推动“校际共建+区域共享”，让优质教育资源惠及更多学子。此外，两校联合开设科创、生涯规划等特色课程，组建20多个学生社团，实现“五育并举”的育人目标。