散了吧,英语icon不但没被踢出高考,反而更“要命”了。 教育部的意思很明白:不是不学了,是以前那套死记硬背的玩法,彻底走不通了。 咱自己回想下,吭哧吭哧背了十年单词,结果毕业了连句完整的话都说不利索,多少时间和精力都白费了。 现在呢,直接把口语、听力的分值往上提,北京上海早就这么干了。这下家长们可炸了锅,纷纷吐槽说更难了。 但换个角度想,这不正好逼着咱们真正去掌握英语的实际运用嘛。 与其让英语成为纸上谈兵的“哑巴英语”,不如借此机会让孩子提升语言能力。 大家觉得,这种改革是好是坏呢?
散了吧,英语icon不但没被踢出高考,反而更“要命”了。 教育部的意思很明白:不是不学了,是以前那套死记硬背的玩法,彻底走不通了。 咱自己回想下,吭哧吭哧背了十年单词,结果毕业了连句完整的话都说不利索,多少时间和精力都白费了。 现在呢,直接把口语、听力的分值往上提,北京上海早就这么干了。这下家长们可炸了锅,纷纷吐槽说更难了。 但换个角度想,这不正好逼着咱们真正去掌握英语的实际运用嘛。 与其让英语成为纸上谈兵的“哑巴英语”,不如借此机会让孩子提升语言能力。 大家觉得,这种改革是好是坏呢?