评职称优质课不再作为主要条件，对教师来说是好事一件。 说实话，昨天我还对此持反对意见。 所以，我写了一篇“其他荣誉有暗箱操作，只有优质课才是教师实力的体现，评职称不应该取消优质课”的文章。 许多教师在评论区里反驳我，他们一致认为不对优质课进行硬性规定，才是保护教师的合法权益。 看了他们的留言，我也做了深度思考，确实，我得承认优质课有时候也并不优质。 一位老师说，他的同事评选市级优质课，都没去讲课，结果得了个一等奖。此种现象，谁还会相信优质课中的“优质”二字。 优质课在遴选过程中，是否公平公正真的让人存疑。 还有一个老师说，哪个老师去评优质课前，不是十次八次以上的磨课，浪费师生的大量精力，即使评上了，也没有任何意义，真实的课堂谁都不会这么表演。 如果优质课失去了它的示范价值，那么，它确实没有了生存下去的必要。教师职称
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