人格卑下的校长不过用这些手段打压优秀教师 格局狭隘的平庸校长总是嫉妒优秀教师，不惜一切限制优秀教师对学校的良好影响，把优秀教师禁锢在三尺讲台，从而扭曲自己形象，践踏自己尊严，也损害学校利益，有力地证明，自己当校长是个重大的错误！ 用哪些手段限制优秀教师呢？ 1 剥夺优秀教师仕途发展的权利，使优秀教师身无寸权，截断优秀教师服务全校的路径。当然，只要输送利益，也很容易征服校长，可优秀教师很硬气，拒绝这样做。 2 剥夺优秀教师公共服务的权利，截断影响同事的一切路径。不当官，还可以当教研组长或别的公共角色，但校长绝不给优秀教师这样的机会，生怕为全校带来良好影响。 3 剥夺优秀教师追求荣誉的权利，禁止染指荣誉。尽管优秀教师教书也好，班主任也好都干得非常出色，可长期干净得很，无缘一切荣誉，也就是把你烂在平凡岗位上。 4 竭尽全力剥夺评职晋级的权利。优秀教师只要成为校长的敌人——稍不留意就成为敌人，就连评职的权利也受到阻挠，比如，制定的打分条款极不利于优秀教师，尽管是大家公认的优秀教师，往往职称老是上不去。 总之，心胸狭隘的校长只能宠幸谄媚平庸的教师，却与优秀教师格格不入，学校就万马齐喑，迅速衰落下去。 所以，平庸狭隘校长虽然无能，却严重地伤害优秀教师和学校。
