不得不吐槽某些小学的所谓的“管理创新”，用“连坐”的方式，由学生管理学生。造成好学生苦恼，差学生无所谓。 具体办法就是一个班分为若干组，每个组一个组长。 每个组的成员，做的好，加分；做不好，减分。 一荣俱荣，一损俱损。 别管你再优秀，如果配的小组里面，有几个不求上进，捣乱的学生。 班级先进，三好学生，跟你还有你这个小组就无缘了！ 说实在的，一些特别调皮的学生，班主任都管不了，你让学生去管，能行吗？ 我认识的一个特别优秀的学生，学习，画画，数学，都非常不错。 连续几年的特优生。 就因为去年小组成员表现不好，没评上特优生。 结果刚好赶上评市三好学生，也没有资格了。 特优生，市三好，可能给以后的人生带不来什么。 但是对于学生本人的打击，确实很大。 需要家长耐心疏导好久。
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