《科学》评论：印度政府限制进化论教学对其他学生是不公平的
去年这文章虽然是写给印度政府看的，但对我们的教育也同样有意义。
印度不应忘记，技术是由科学驱动的，因此，如果忽视基础科学，技术投资就不会产生红利。学术界普遍认为，进化论不仅对生物科学很重要，而且对理解、管理和解决世界各地社会所面临的许多挑战也很重要。这些问题包括微生物多药耐药性、衰老、癌症、人畜共患传染病、全球变暖和人为生物可分解添加物造成的生态问题。
进化论也直接涉及到人类对自己的看法; 人类的起源、迁徙、身份、遗传多样性和健康; 以及人类与其他物种的关系。它也是理性世界观的支柱之一，与迷信或神话观点形成鲜明对比。在印度这样一个雄心勃勃、快速现代化的国家，其宪法规定公民要培养科学素养。在印度，进化论的教学仅限于11年级和12年级选修生物学的一小部分学生，这将导致绝大多数学生在完成基础教育时，很少或根本没有接触到进化论思想。这对学生是不公平的，是对现代、自由、理性和循证教育的嘲弄。
