当我们读小说的时候我们读到了什么？

🍓 乔治桑德斯过去20年来，我一直在雪城大学教授19世纪俄罗斯短篇小说的课程。本书就是选取了他讲解契诃夫，屠格涅夫，列夫 托尔斯泰，尼古拉 果戈里，几位文学大师的短篇小说。所以这本书可以当成是乔治 桑德斯讲解小说创作课的简易教程，也可以当成是一位作家对俄罗斯文学大师们的作品的文学品鉴。 🍓 一个文学作家和评论家还是有显著区别的？文学家可能更贴近我们的生活，更注重我们的阅读感受，而非那些程式化的枯燥的术语论述。所以在作者的课堂上，他想让大家一起思考的核心问题是我们从这些故事中感受到了什么，是在哪里感受到的？ 🍓 一部小说或一篇短篇小说，怎样品鉴它会更好些呢？是要用一大堆文艺理论，思想主义来判析它吗？我们不妨反过来想想作者在创作他的时候是不是就抱持着这些主义来创作它呢？书中作者说道：“我写故事并不需要一个宏大理论，甚至不用担心任何事情，只需关心当理性的。读者读到文章的第4行是是否还有足够的动力读到第5行？”那读者为什么要想读？是什么让读者产生继续阅读的动力？这些才是一些非常有价值的问题。 🍓 作者依照这样的宗旨，来践行自己的阅读体验。他让自己的学生们，读这几位大作家的作品，“一次一页”进行练习。每次读完一页再来重新审视自身阅读状态发生了哪些变化？以契诃夫的《在马车上》为例。他就问你：对故事中的什么内容感到好奇，你认为故事的发展走向会是什么？作者的讲解可以说达到了逐句逐段的分析。很自然而然的就带出了对“关键词”、“主题”、“情节”、“人物塑造”、“情感思想”等各个方面的思考。在阅读者动用自己大脑思考的同时，很自然的就会列出一个清单，然后在“吸引力”的作用下继续阅读，看哪点是自己理解的过于自白，找那点作者处理的太过随意，没有达到自己的期望。自然而然的就形成了一种评论。书中对七篇文章进行的讲解，就是七堂精彩的文学赏析课。 🍓 与传统的文学评论不同，桑德斯并非单纯地对作品进行解读和评价，而是从一个创作者和教育者的角度，深入挖掘这些经典故事背后的写作技巧和艺术价值 。他关注的不仅仅是故事的情节和人物，更是故事的构建方式、叙事节奏、情感张力以及作者如何通过文字引导读者的情感和思考。 🍓读书笔记打卡 作者自己说：我生命中最美好的时刻，实现自我价值的时刻，都在我享受俄罗斯文学之时。