教师是所有行业中最为特别的行业，是每天跟思想观还不成熟价值观还未形成的未成年人打交道，靠的是充足时间和充沛精力的投入以及知识储备和具体事务的输入，是一项庞大的而又缓慢的系统工程而不是人们常说的每天只上几节课那么简单，班主任工作更为繁重。在如今的社会，教育的生态环境影响着教师的生存环境，不利于教师的种种情形正在形成。

对于学生或家长对老师的举报，当地教育部门基本都是雷厉风行地一律对被举报老师进行处分：通报批评、向学生道歉、取消评优资格甚至停职检查或调离岗位等等！老师们的有些作为虽然方法有些欠妥但还不至于遭受到如此严厉的处罚，只要是学生或家长举报，当地教育部门都是不分青红皂白一律拿老师是问！

但出现这类情况时不问青红皂白都对当事双方的教师一方作出处罚似乎已经成为了各地教育主管部门面对此类事情所采取的惯常做法，久而久之，对学生应该严管而又不敢管，因为只要被举报，老师就会受到处分。诸如此类的种种恶劣的教育生态环境已经让老师们胆战心惊，“佛系”教师也是逐渐增多。

教师所从事的职业是与塑造心智还不健全以及价值观还未正确形成的学生的灵魂或心灵密切相关的，可以说教师行业确实是有别于其他行业的一个特殊行业，教书育人的双重任务是老师们的神圣使命和职责。教育关乎到整个国家和万千家庭的未来，因而也就有了教育是国家层面的战略决策和家庭层面的民生工程的概论。

令人担忧的是，我们教育现在的生态环境跟之前相比有了很大的改变，由过去的学校主导家庭配合的家校形成合力共同教育孩子和学生变成了现在的家庭主导学校配合的家校无法形成合力共同教育孩子和学生的尴尬局面，这其中，让承担教育管理学生的主体角色也就是教师更是处在了一个更加尴尬的境况。

时至今日，教育生态环境的悄然改变已经让老师们对教育对象也就是未成年学生本应该严管却又失去严管的底气，尽管教育的惩戒权在老师们的千呼万唤中已经正式回归到教师的手中，但现实的问题是就算是一般意义上的惩戒也都会伴随着越来越多的家校纠纷和师生矛盾的不断加剧而让教师面临并承担着极大的风险。

不过，四川省教师却迎来了好消息，还真是让人羡慕。近日，四川省委宣传部、省委金融办、省发展改革委、经济和信息化厅、教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅、住房城乡建设厅、交通运输厅、文化和旅游厅、省卫生健康委等十一部门联合印发的《进一步加强尊师惠师工作的若干具体措施》提出22条具体尊师惠师措施。

其中提出维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。各级教育部门和中小学校要采取多种方式宣传解读教育惩戒规则及其细则，争取家长、社会充分理解支持，为教师正常从事教育教学活动保驾护航。坚决打击网上不实言论诋毁抹黑教师行为，维护教师形象和正当权益。对威胁、侮辱、伤害教师的，或通过网络、媒体等对教师进行诽谤、恶意炒作的从严处理。

在现如今的教育生态环境下，四川省11部门联合印发《措施》并明确提出支持教师积极管教、维护教师形象和正当权益，可以说是全国第一个多部门联合发布的省级举措，为全省的教师们撑起了“保护伞”，也让老师们挺直了腰杆。四川省审时度势，顺势而为，维护教师诸多的相关权益的做法值得其他省市区效仿跟进。