妈妈在身旁 菜市喧腾人影稠， 女童枕瓶地上躺。 孩子躺卧菜筐边， 妈妈卖菜很匆忙
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菜市喧腾人影稠，
女童枕瓶地上躺。
孩子躺卧菜筐边，
妈妈卖菜很匆忙
顺耀谈教学的文章
教学计划：将《春夜喜雨》的意象融入语文教学计划 #万能教育指南# “好雨知时节，
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#万能教育指南#
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站台送别 站台离绪锁清秋， 别泪无声湿衣袖。 针尖微触动离愁， 心湖涟漪难自收。
站台送别
站台离绪锁清秋，
别泪无声湿衣袖。
针尖微触动离愁，
心湖涟漪难自收。
妈妈在看 夜深停车未到位 母亲提醒自高楼。 未许寸心容过失， 常将牵挂锁眉头。
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夜深停车未到位
母亲提醒自高楼。
未许寸心容过失，
常将牵挂锁眉头。
明天有多远 明天晨曦有多远， 永恒添岁待晨星。 时光荏苒流年转， 朝露晚霞皆过影
明天有多远
明天晨曦有多远，
永恒添岁待晨星。
时光荏苒流年转，
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马上去做 琐事不拖方为上， 高效处事意悠然。 眼疾手快显真功， 心静气和纳百川。
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高效处事意悠然。
眼疾手快显真功，
心静气和纳百川。
看见 童真慧眼识真趣， 母虑浮华失所望。 成人只见其缺陷， 孩子发现他特长。
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周瑞家的送宫花的顺序 周瑞家的还欲说话时，忽听王夫人问：“谁在里头？”周瑞家的
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天使翅膀 体态昂藏气自华， 背生双翼映朝霞。 挺胸收腹神清朗， 耸颈抬头意气嘉。
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背生双翼映朝霞。
挺胸收腹神清朗，
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林黛玉怎样还泪 怎样理解《红楼梦》还泪 1、 那绛珠仙子道：‘他是甘露之惠，我
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念想 念想织情岁月长， 线缕牵绊暖心房。 紫花背心载友谊， 旧毛衣里藏芳香。 逝
念想
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线缕牵绊暖心房。
紫花背心载友谊，
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读《红楼梦》应该读出悲悯之情 《红楼梦》怎样设计故事的开头 当日地陷东南，这东
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春天 春雨绵绵外卖迟， 心怀歉意待骑师。 零钞堆中见温情， 萍水相逢亦相知。 坐
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春雨绵绵外卖迟，
心怀歉意待骑师。
零钞堆中见温情，
萍水相逢亦相知。
坐
《红楼梦》中文学评论 《红楼梦》中的文学评论 空空道人听如此说，思忖半晌，将一
《红楼梦》中文学评论
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玉兰花哲学 玉兰花开满院香， 摘来送友意悠长。 芬芳散布人人赞， 快乐传播处处扬
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《红楼梦》的批判精神 竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子，虽不敢说强似前代书中所
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赠优美荷叶 翠盖亭亭映碧波， 幽香阵阵透心窝。 清风拂面荷摇曳， 玉露沾衣叶婆娑
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翠盖亭亭映碧波，
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清风拂面荷摇曳，
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赠风趣青梅 风趣青梅网上名， 诙谐谈笑幽默生。 虚拟世界多奇遇， 网络空间少俗情
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《红楼梦》启示我们写作要写真善美 并无大贤大忠理朝廷、治风俗的善政，其中只不过
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写给网友上进的糯米 糯米虽小求上进， 寻常外表藏意志。 圆粒如珠有钙铁， 长粒似
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