本网南阳11月27日讯（记者 张传涛 通讯员马艳玲）11月26日，河南省南阳市城乡一体化示范区39小学、43小学、二十里屯小学、夏营小学以全新的“单元感知课”为切入点，联合开展一体化教研活动，共同探索鲁迅作品教学的有效路径。

活动中，范崇满老师率先示范，执教六年级上册第8单元《走进鲁迅》单元感知课，为四校教师提供了鲜活的实践样本。

课堂上，范老师打破传统单篇教学模式，以“走近鲁迅”为主线，整合单元文本资源，通过情境创设、问题链驱动、小组合作探究等方式，引导学生初步感知单元主题、梳理文章关联，既让学生领略了鲁迅作品的文学魅力，也展现了单元感知课的独特教学价值。课后，范老师结合自身探索历程进行反思，详细分享了教学设计的考量、课堂实施的难点及改进方向。

在研讨环节，四校教师围绕“单元感知课的核心要素”、“如何提升感知课的实效性”等问题展开深入交流。大家各抒己见，分享各自在新课型探索中的尝试与困惑，碰撞出思维火花。

此次活动不仅为教师搭建了探索新课型的交流平台，更凝聚了校际教研合力，助力教师突破教学瓶颈，在创新教学模式的道路上共同成长，为提升语文课堂教学质量注入了新活力。