语言学校是大多留学生选择的赴日渠道之一，也可以说是最主流的一种，也因此产生了更种相关的问题，比如日语n2语言学校还有必要吗？上语言学校还有必要上私塾吗？等等，实际上语言学校主流的作用就是签证方面，像配备的升学指导服务只是锦上添花，具体还需不需要另报私塾还需要跟据学生具体情况判断。

一、私塾与语言学校间的关系

语言学校和私塾之间其实并非竞争关系而是互补，语言学校在升学上的指导效果大多不大，主要是提供签证和院校合作项目，私塾则是侧重于升学相关的学习和指导。对于基础很好的学生来讲，语言学校的升学课程能一定程度上辅导，但个人仍需进行择校上的情报收集等等。对于基础不好、转专业或是目标冲名校的学生，私塾更为稳妥，具体私塾报不报要根据个人来决定。

二、语言学校课程情况

分级日语教学：语言学校会通过入学考试对刚赴日留学生进行初步日语测评，以此成绩将其分为不同的班级进行不同级别的教学，语言学校的日语教学中留学生的压力往往不会很大，并且能够稳步提升日语，但整体节奏较慢，如果升学的学生零基础赴日完全指望语言学校课程的情况下，会对大学、大学院的报考产生一定影响，因为语言现在导致只能参加后期的考试，影响整体成功率。

EJU课程：语言学校的EJU课程（前提是非校内塾课程）有一定帮助，但往往存在课时有限、师资力量不稳定等种种问题，对于基础很好的学生倒是还好，如果基础差的情况很难通过有限的课时弥补基础上的不足，难以覆盖留考所有知识点和题型。

升学指导：语言学校在升学指导方面难以做到个性化指导，学生可能无法解决实际遇到的问题，并且在择校方面同化严重，无法通过具体专业进行针对性的个人化院校筛选。

三、私塾课程情况

首先明确一点，私塾是要花钱的，虽然并非绝对，但花钱的多少比免费的强一点

语言教学：私塾的语言教学往往也采用分级别小班制度，但与语言学校有所不同，私塾日语教学进度较快，往往三个月就能讲完日语一阶段所包含的内容（如n4、n3阶段），并且私塾每期课程开课时会根据学生实际情况进行调整，比如这期学了n4的同时自学了n3，如果能达标的情况下可以跳班（这么做的学生很少），相比语言学校更灵活自主，课后解答方面也要更好一些。

EJU课程：私塾的EJU课程其实不必过多解释，师资方面多采用有丰富教学经验的，并且有一部分老师每年会参加该年的EJU考试以进行真题的获取及最新题型的确认，并且在教材更新上私塾往往也比语言学校更加频繁。

升学指导：在升学指导方面私塾往往是一对一形式，会根据学生个人意愿、现阶段学习情况、往年合格实际、院校适配度等多方面进行匹配，考虑因素较多整体来讲个性化比较强，更容易捡漏。并且与语言学校大多接触部分院校比较片面不同，私塾毕业生、助教和老师能涵盖相当一部分的院校，在院校了解上要更为全面。

四、注意事项

1.私塾虽然看起来各方面都比语言学校好，但私塾要额外花钱，并且私塾不能代替语言学校（签证必须）

2.私塾满足上述优点的前提是选择较好的私塾，如果是选择那种虚假宣传的私塾或许不如不上。

3.语言学校在升学方面的支援其实课程上是其次的，主要是保底校合作项目和校内考过去问等材料上，与私塾并不冲突竞争关系不大（前提指语言学校而不是校内塾）。